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合作學習之班級經營篇
很多老師很認同合作學習的理念，認為能提升學習動機，卻又擔心實際運用時，無法確保學生們真的在學習。一位國中老師分享合作學習的4個要點，透過班級經營助攻教學。
合作學習之班級經營篇。圖片提供：蔡鈺伶老師
本文重點摘要
- a. 活動流程 SOP
- b. 規定時間內完成學習任務
- c. 活動後務必實施多元評量
- d. 表揚鼓勵正向行為、管理不當行為
國中學生正值青春洋溢、活蹦亂跳的成長發育期，很多老師很認同合作學習的理念，認為可以有效提升學生的學習動機與課堂參與度，但是實際上操作起來，討論流於吵鬧聊天，無法確保每個人是否認真在學習。
難以掌控的班級秩序往往讓老師們心生畏懼，視分組教學為畏途。合作學習的確需要另一套有別於傳統矩陣式座位法的班級經營法才能有校確保教學成功：
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