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MTS2013發展以探究為主體的教學模式與Facebook協同學習社群

學習共同體是一種願景：能讓學生互相學習成長，老師是互相學習成為學習專家來成長，此文分享以Facebook教師專業成長社群與學生協同學習社群導入讓教師群與學生及家長透過參與，互相學習成長的場所。學習共同體的主要目標，並非提升孩子的成績，而是透過引導的教育方式...

2015-03-11 00:00 更新：2023-03-13 05:45

發展以探究為主體的教學模式與Facebook協同學習社群

程瑋翔台中天主教衛道中學數學教師

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退休數學教師

程瑋翔（響尾蛇），國立彰化師範大學財金科技博士生、智慧未來領袖學苑執行長及過去經歷衛道中學教師。長期深耕 AI 教育與自動化系統開發，曾獲選親子天下教育創新100 未來教育臺灣 100。曾任親子天下專欄作家，專長為生成式 AI 應用、程式教育及科技教案設計。

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