追隨心中的典範人物

當九年級同學拿到這期《與凱旋有約》時,就意味著他們即將帶著全校師生的祝福「走出凱旋、迎向凱旋」。我們深知國中畢業是孩子一生中很珍貴的一段記憶,因此總是挖空心思,希望給孩子一個溫馨難忘又意義深遠的畢業典禮。而凱中師生的濃厚情誼與創意活力,早就注定這個...

追隨心中的典範人物

追隨心中的典範人物

當九年級同學拿到這期《與凱旋有約》時,就意味著他們即將帶著全校師生的祝福「走出凱旋、迎向凱旋」。我們深知國中畢業是孩子一生中很珍貴的一段記憶,因此總是挖空心思,希望給孩子一個溫馨難忘又意義深遠的畢業典禮。而凱中師生的濃厚情誼與創意活力,早就注定這個盛典,會是由淚水與歡笑交織而成的溫馨離別。不過除此之外,我們也將這個時刻,定位為孩子在學校的最後一堂課,希望讓孩子在畢業典禮當中能帶著典範人物的祝福與啟發,走出校門、迎向新的學習旅程。

三年來,親臨凱旋之子畢業典禮的典範人物有國寶級作家黃春明、神農獎得主水草達人徐志雄以及翻滾吧男孩金牌教練林育信,由於有課程的引導與介紹,所以孩子們對典範人物的傑出事蹟與奮鬥歷程都能有所認識,也因此當典範人物現身說法時,對孩子總能有所激勵與鼓舞。然而,今年我們的畢業典禮,典範人物要缺席了,不是因為沒有典範,而是我們發現,每個孩子心中都有自己的典範,也因此,我們不再以大人的觀點為孩子設定典範,而是引導孩子去探索、去發現,那個曾經讓自己感動、曾經讓自己熱血、曾經讓自己敬仰的人,我們相信這樣的人所散發出來的光輝與能量,會是引領孩子前行的亮光與奮鬥的動力。

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陳志勇 陳志勇

陳志勇

宜蘭縣宜蘭市凱旋國民中學行政人員

從事教育工作超過25年,深信有教無類、因材施教的教育理念,但也對教育現場上理想與現實的落差,深感困惑。直到翻轉學習,提出讓孩子成為學習的主人,教師應成為學習專家的觀點後,讓人似乎看到了這樣困境的出口,正努力思考如何深化與落實中...。

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