故事接龍小秘笈：故事佈局要點大公開

老實說，故事接龍是個教室裡的老梗。故事接龍的遊戲之所以行之有年，是因為參與的每個人有著不一樣的想法，聚在一起讓故事激出意想不到的絢爛火花。然而，玩故事接龍的時候，有一些原則如果沒有把握，最後就會產生一個不知所云的故事，無法讓人回味再三。

故事接龍遊戲趣味狀況

尤其是在小朋友的世界裡，常常有兩種令大人哭笑不得的狀況，第一種是很多小朋友都喜歡自己創造出一個主角帥氣的現身，但最後看完故事，這些風光出場的角色大多就只是出場，沒有了下文，沒有台詞，沒有作用，沒有跟其他角色的互動，缺乏完整性。另一種狀況是，小朋友只管講出自己想講的，語氣、內容卻跟上一個人的句子難以連結，造成他人通篇閱讀的困難。

因此以下提供一些在設計故事接龍課程的時候，可以用到的參考資料以及思考的方向，特別針對故事接龍應該要有的基本架構做整理，可依需求加以運用。

故事接龍2種遊戲技巧

使用六何法描述故事

六何法：

• 何人
• 何事
• 何時
• 何地
• 如何
• 為何

善用連接詞串連句子

1. 表示轉折關係的連接詞：
   但是、不過、雖然、然而、即便、儘管、居然、偏偏、不料、卻⋯⋯
   
   
2. 表示因果關係的連接詞：
   因為、因此、因而、所以、由於、導致、以至於⋯⋯
   
   
3. 表示遞進關係的連接詞：
   不但、不僅、而且、何況、甚至、進而、並、且、更、除此之外⋯⋯
   
   
4. 表示假設關係的連接詞：
   如果、即使、假若、就算、縱使、縱然、萬一⋯⋯
   
   
5. 表示承接關係的連接詞：
   此外、然後、那麼、接著、後來、隨後、終於、就、接下來⋯⋯

故事接龍佈局思考要點

幾個提供給學生布局的思考要點

1. 故事「開頭」的部分，應包括的內容可能有哪些？
2. 故事「開頭」的部分，怎麼寫可以比較吸引人？
3. 故事「中間」的部分，如何設計可以比較精彩？
4. 故事「結尾」的部分，如何令人印象深刻？
5. 故事的「開頭」、「中間」和「結尾」之間有什麼關係？
6. 各個角色在故事裡的重要性和作用是什麼？

故事接龍備課要點

幾個提供給老師備課的思考問題

1. 如何引導學生開啟一個吸引人的故事，可以使用哪些要素？
2. 如何引導學生創作出的故事讀起來是順暢的？
3. 如何引導學生巧妙運用學習過的寫作技巧？
4. 如何引導學生創作出一個令人印象深刻的結局？
5. 如何引導學生讓作品前後銜接不離題？
6. 如何引導學生安排角色的層次和作用？

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