可汗學院顛覆課室風景

雲端閱讀──錄製四十部教學影片 「怡慧，看看這段影片，超厲害的……」在高中同學會聚餐時，好友雋蔚用手機秀出這段影片。 「這是誰？把數學上得那麼有趣……你們公司的產品廣告嗎？」我忍不住驚呼。 「Salman Khan，用科技翻轉教育。你是老師，應該要認識一下這位大師的。」雋蔚說完，也把這本可汗學院相關的書籍給我。 「可是，我資訊教育能力沒有很好耶！我可以製作出那麼多教學影音嗎？」我有些膽怯。 「你那個無所不能的閱讀團隊應該會有意願的。改變孩子的人生靠你們了……」雋蔚熱血地向我喊話。 原來，面對未知的資訊閱讀，我還是會裹足不前；我還是會猶豫擔心，只是，科技的引進，的確可以讓教育更活化，讓更多人享受到更均等的教育資源。 可是，我要用什麼來說服團隊呢？先來身先士卒吧！ 錄製讓孩子可以重複觀看的教學影片 「各位同學，今天老師上課請了一個攝影師來拍影片哦！大家拍手歡迎一下……」我故作可愛地說。 「可以不要嗎？我不想上鏡頭。」孩子無情地拒絕我。 「那鏡頭只對準老師，不要拍到大家，如何？」我又討價還價。 「老師，你又想做什麼？你鬼點子很多耶！」孩子繼續委婉拒絕。 「你不覺得每一次的改變，都讓你們更喜歡學習嗎？記得櫻花樹下，落英繽紛……」我試著喚起他們之前移動學習的美好經驗。 「老師又開始催眠我們，讓大家自我感覺良好了……」孩子心軟地動搖了，笑笑著讓我進行這項教學實驗。 「倒是老師，你面對鏡頭，緊張到一堂課說了二十六次『就是呀』……這個口頭禪要改，不然要剪片……很辛苦！」孩子吐槽地說。 「老師，你剛才口氣超級抑揚頓挫，而且，還會細心地強調重點，是不是表現得太over了！」孩子又誇張地說。 孩子一面調侃著我的缺點，也一面好奇我到底想做什麼。 「沒什麼啦！想當丹鳳高中的可汗女教師啦！」我輕鬆地說。 「可汗是什麼東西啦！一個頭銜嗎？你去參加什麼教師組選美嗎？有沒有獎金？」孩子聽不懂，搔著頭問。 「沒有啦！只是想記錄自己的教學歷程，順便一魚多吃啦！我會剪接不錯的上課片段，加上後製音效、美工，再轉成影音檔，讓你們考前可以複習、觀看！」我有點畫大餅地說。 「還有，你們可以隨選隨播，喜歡的人，想看我上課幾次，就可以點選幾次！不好嗎？影片大放送耶！」我又加碼地說。 「那何時能看到老師隨選隨播的影片……」學生有點期待地問。 「快則兩周，慢則一個月……」 說完這些大話，我自己也滿心虛的。 一天二十四小時不夠用的焦慮 我那三腳貓的資媒剪接功力，真的能讓學生看到如可汗學院那種高品質，又生動有趣的教學影片嗎？我真的能做得出來嗎？也能帶領團隊老師，從紙本閱讀出發到漫步雲端閱讀的跨界歷程嗎？ 剪接影片、打字幕、聽逐字稿，讓自己也體會到「學，然後知不足；教，然後知困」，也因為製作雲端閱讀課程，讓我修正自己的教學法，也順便把繪聲繪影的影音剪輯功能摸得一清二楚。好幾天幾乎徹夜未眠趕工影片，讓我開始感受到一天二十四小時不夠用的焦慮。但，每一次，危機彷彿又預言著，堅持下去，就會有另一個奇蹟的發生。 其他老師大力協助 那天，我帶著倦容和黑眼圈，在走廊不小心撞到了政儒老師。 「怡慧，太離譜了，人長那麼大，走路還會撞到人哦！沒睡飽嗎？」政儒學長開玩笑地說。 「學長，我最近一直在做雲端課程影片，受到可汗教室有牆，教育無牆的理念感召……我發揮了所有的教育熱情，目前卻才剪出兩分多鐘的成品……」我有點氣餒地說。 「聽起來滿有趣的耶！剪輯影片是我的專長哦！平常也會幫家人、同事做幾段生日影片留念，需要幫忙嗎？」 聽完學長的自告奮勇之詞，我真的有喜從天降、天降甘霖的感激。 「只是，可汗是誰？你的好朋友嗎？要不要叫他一起來做……」政儒有點狀況外地回答。 「如果，我請得到Salman Khan這位世界級教育大師，我就是台灣之光了啦！這是讓你在家就能免費享受世界頂尖教育的可汗學院的教學影片，可以拿回去參考。」我很真誠地回答。 「OK，我會全力以赴的……相信只要能做出雲端課程單元，一定會有更多人加入這個雲端閱讀的大家庭。」學長很有信心地向我承諾。 帶起每個孩子，一個也不能少 為教育付出自己的創意與時間，一起來改變自己的教學法，一起在教育愛的光熱下，奉獻自己的所學所能。也謝謝願意加入雲端社群的熱情老師，大家分別協助，製作數學科、生物科、化學科、物理科的課程，讓校園雲端課程更多元而豐富了。 在三個多月密集地開會、分享課程，也積極與輔大合作跨校雲端平台的增能研習，我們開始朝「一人一帳密，雲遊學海零距離」的概念，逐步去勾勒出校本的課程地圖。 「精英拔尖學生適用超前學習類，點選名師最便利。」 「一般學生適用重點整合類，課後學習最輕鬆。」 「學習落後的孩子適用專科加強類，隨選即播最彈性。」 在「帶起每個孩子，一個也不能少」的理念下，團隊老師合作產出四十部將生活能力融入課程單元的雲端教學影片，落實全方位協助每個學生學習的想法。 雲端課程融合科技與閱讀兩種元素，讓孩子即使在離開課室後，也與全球的孩子共享豐厚的教育資源，永遠學習不落後。

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