開學任務大挑戰！ 認識彼此 × 班規約定 × 天使惡魔怎麼辦
內容說明
設計理念｜
新的學期，是學生重新適應學習節奏、建立人際連結的重要時刻。《開學任務大挑戰》以「認識彼此 × 班規約定 × 天使惡魔怎麼辦」三大任務設計，帶領學生透過自我介紹、合作互動與情境思考，逐步建立班級默契與責任感。課程融入平板操作（文字、圖像、錄音）與紙本書寫兩種模式，讓學生能以多元形式表達自我，並在參與中認識同儕、熟悉規範，打造有溫度的班級文化。
三大任務設計：
任務一：我的自我介紹｜從基本資料到頭像創作，學生用文字、圖像或照片展現自我特色。
任務二：我們這一班｜進行同學小探訪、共創班規、思考幹部分工，讓學生在互動中建立合作意識。
任務三：怎麼辦手冊｜以「小天使 vs 小惡魔」思考日常情境，學生透過書寫與錄音，增進口語表達並做出負責任的選擇。
使用說明｜
這份教案提供兩種使用方式：
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生生用平板：下載 Pages 模板，以 iPad 開啟，引導學生使用內建畫筆、拍攝、錄音功能完成活動。
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紙本創作版：列印教材，讓學生以手寫與繪圖、照片黏貼等方式完成活動。
教材亮點｜
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三大任務循序漸進，從自我認識到班級規範，再到責任抉擇，幫助學生開學收心並快速融入新班級。
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適用於開學第一週、班級經營、綜合活動課，能立即啟動學生互動，提升班級向心力。
- 整合數位平板與紙本兩種操作方式，兼具彈性與多元表達管道。
延伸資源｜
本教案由 李衿綺老師在《教師輕鬆 學生有感！給老師的數位備課工作坊 》中帶領學員現場練習教案設計與應用，想了解更多衿綺老師的數位備課撇步，歡迎至活動頁線上回看。
