7個習慣X會考準備學習單：時間管理、級距雁型理論、雷達圖反思
內容說明
會考是一場馬拉松，本資源以「自我管理、目標設定與反思調整」為核心理念，結合時間管理、團隊支持和自我檢討的策略，幫助學生建立有效的學習習慣，逐步增強其在會考衝刺中的自信與自主性。
透過三份循序漸進的學習單，學生將先掌握時間管理與主動性，接著以終為始、運用雁型理論與同儕互助來加強目標導向，並最終反思模考成績，調整學習策略。這套學習單不僅聚焦於會考內容的掌握，更強調「學習如何學習」，使學生在會考過程中獲得實質的自我成長與團隊支持。
使用說明｜此教學資源在課堂中運用，能有效提升學生的自我管理能力和學習效率，同時培養他們在學業與生活中持續改進的正向態度。
- 第一份學習單—主動權時間矩陣：老師可在課堂前半段簡介「控制圈」與「時間矩陣」的重要性，接著讓學生分組討論並填寫學習單，分享自己在各象限中的任務分配。老師可協助學生辨識時間浪費的來源，並共同探討改進方法，藉此提升學生的主動性與時間意識。
- 第二份學習單—級距雁型理論：介紹「雁型理論」並以會考級距為背景，讓學生在填寫學習單的過程中，互相交流自己的目標和志向學校。老師可引導學生進行角色扮演，模擬「輪流領導」「相互扶持」的場景，讓學生體驗團隊合作的重要性。此單元還可作為學期中期的反思活動，檢視學生在團隊合作中的進展。
- 第三份學習單—模考觀測表雷達圖反思：安排在模考後，讓學生根據考試結果填寫雷達圖並反思。學生可在小組內分享自身進步的科目和準備策略，並討論不足的部分和改進計畫。老師可從旁提供建議，強化學生的自我檢討能力和改進意識，並協助他們設定下階段的學習目標。
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