英語課學身體自主權：建立孩子對身體界線的認識
內容說明
【設計理念】
性別一直都是很重要，卻很不好下手的議題。與低年級學生談論這件事可能會因為過於抽象而不理解；與中高年級學生談論有時會被當作是玩笑看待，兩者也都有在學生跟家長提到時，造成誤會的可能性。因此，怎麼拿捏並同時好好的傳達給學生性別議題，一直都是個大課題。此課程從宏觀、有形的界線，談論到人與人之間無形的界線，以及影響界線的因素。讓學生從具體的概念提取先備知識，搭建鷹架到隱形的界線，希望能讓學生能體會身體自主權的重要性，以及了解無論任何人都要尊重我們自己的身體以及意願。
【使用說明】
檔案內含：課程教案、教學ppt、學習單。教師可下載使用於班級教學，透過淺顯易懂、循序漸進的教學步驟引導學生思考，從而建立孩子對「身體界線」與「身體自主權」的認識，培養保護自己也尊重他人的態度觀念。
【什麼時機適合教孩子「身體自主權」？】
➤ 霸凌防治：霸凌宣導、班上有疑似霸凌情形發生、學生疑似遭暴力對待
➤ 機會教育：學生發生疑似性騷事件時、新聞報導性騷性侵案時（如：林奕含事件）
➤ 議題融入：性平、人權、生命、安全
