段考症候群：最難熬的不是發考卷，而是檢討錯誤
「學習是痛苦的，但學會是快樂的。」考完試之後，考卷上的紅色數字一點都不留情、大喇喇地躺在紙上，分數會讓那些認真努力的孩子流淚，但比分數更重要的是在考卷發下來後，學會面對、改正。
最難熬的不是發考卷，而是檢討錯誤。圖片來源：Shutterstock
期末考後，老師常會對學生說：「考試難免幾家歡樂幾家愁」，但這回，用盡方法激勵孩子複習的黃俊堯老師，看著孩子們領完考卷喪氣的樣子，讓他感到「愁更愁」，也藉此引領孩子反思考試的目的。他認為最艱難的不是考試，而是「檢討考卷」的時候，因為面對自己的挫敗，往往需要更大的勇氣。
小時候，我從來沒有想過為什麼要考試，只知道考卷來了就寫，期待自己拿手的科目分數，排斥面對自己不擅長的科目。
這次考試結束了，我有沒有感受到任何考試壓力？是有的，但壓力沒有像上次那麼大，因為這次我有考前複習。
但昨天，在我改完班上某個科目的考卷之後，分數悽慘到我不知道怎麼面對明天要見面的孩子們。
看著他們考前這麼努力的練習，這麼想要贏過老師、拿到獎勵，這麼想要證明自己能考得好。如果這時候，他們能考好，那一定是一個非常非常有效的「正增強」。
可惜，事情並非那麼順利。
晚上睡覺的時候，我甚至還做了人生中第一次考試考不完的夢（我連考指考和教甄都沒作過這種考卷沒寫完的夢）我醒來後想說好險，這是夢！但小朋友一拿到考卷後，卻醒不過來，因為這不是夢，是現實。
最難熬的不是考試 而是檢討錯誤
考完試，小時候老師總對我們說「幾家歡樂幾家愁」，的確，考試需要有鑑別度。考試測驗也是一個花費最少成本，而能暫時達到評測孩子學習成效的一種方式。
看到孩子拿到考卷，雀躍的在那邊蹦蹦跳跳、嘴角上揚、面露微笑的樣子，我很替孩子開心。
看到孩子拿到考卷，懊惱的在那邊罵自己怎麼那麼粗心、大呼小叫的樣子，我也替孩子感到可惜。
看到孩子拿到考卷，就什麼也不說的慢慢走回去，趴著，當下，我卻只能任憑不捨湧上心頭。
在孩子的世界中，我感覺考卷的分數彷彿就是他的全世界。一場考試的好壞，攸關他們世界的和諧與崩毀。
因為想獲得的認同會全部消失殆盡，拿到考卷，看著每位大人給予自己失落的眼神。那樣的感覺，縱使心理素質在怎麼強大，應該還是會覺得非常痛苦吧。
我認為每場考試最煎熬的時間，並非發考卷那刻，而是檢討考卷的時候。要面對自己的挫敗，不能逃避，那是需要相當大的勇氣的。可是，這份勇氣在人生中是必要的！
面對，不逃避，並找到方法改善。那是我們人類能一直進步的很大原因。就如同洪蘭老師曾說過：「學習是痛苦的，但學會是快樂的。」面對失敗的自己，接納失敗的自己，找到方法改善，學會未學會的觀念，才能迎來學會的自己、快樂的自己。
長大了，身為老師，我們明白一場考試或測驗，並無法決定任何事情，考得不好，人生也不會從此不好。
行行出狀元，每個人都能有自己所屬的舞台，但，這卻是我經歷了10幾年的求學經歷中，一場又一場的測驗，快樂、雀躍、失敗、懊惱，好不容易才得出的態度
＊本文轉載自黃俊堯臉書
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