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從交白卷到寫滿19行的關鍵！拆解學習架構，讓孩子上課變「有感覺」

「老師，我想念資工系，但我英文沒救了。」為了拯救孩子們的學習信心，高中老師蔡淇華將學習架構拆解，讓學生容易上手，這些經歷挫折的孩子紛紛表示，上起課來變得很有「感覺」，成績竟然也有顯著的變化！

圖片來源：Shutterstock

文蔡淇華

2020-10-12 15:04 更新：2022-09-08 09:05

本文重點摘要

15個主動要求上課的體育班學生
從 0 分進步到 9.5 分的奇蹟
老師扮成納粹官員審訊學生
從「感覺」的拐點，引導學生進入「感知」的節點

15個主動要求上課的體育班學生

「鐘聲響了，那就進來吧！」我對教室外一排怯怯生生的高三生微笑說。

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蔡淇華

翻轉教育專欄作家

彰化師範大學教育研究所畢業。現任台中惠文高中教師兼圖書館主任。曾獲臺中市文學獎首獎、新北市文學獎首獎、臺中市詩人節新詩創作首獎、總統教育獎主題曲首獎、教育部師鐸獎、星雲教育獎。出版多本暢銷著作：《青春動力學》、《青春微素養》、《青春正效應：新世代應該知道的人生微哲學》、《有種，請坐第一排》、《寫作吧！你值得被看見》、《寫作吧！破解創作天才的心智圖》等。