【教學經驗分享】無聊生字，如何讓孩子全心投入？

新班第一次上課，就上手！善用輔具，讓每個孩子有事做。並且教您「引導孩子」如何寫好一個字？建置孩子的寫字策略！並提出常見錯誤類型！ 溫美玉老師的萬用教學輔具，一板搞定各科難解題型>>> ✅新班第一次上課，就上手 ✅善用輔具，讓每個孩子有事做 ✅如何寫好一個字？建置孩子的寫字策略 ●事前準備 1.老師準備：田字格磁鐵小白板、千格板 2.學生準備：黑、紅兩色白板筆 3.參考溫老師教學案例 時間：一節半 ●如何寫好一個字？ 以下參考溫老師的流程，加上有筆畫田字格的輔具，太順利啦！ STEP1.偵測最難寫的三個字： 「19個字裡面，哪些字你覺得很難寫？為什麼？」 「鼎，目下面不好寫！」「瀰，看起來筆畫很多」「隱，右邊很難 於是，我們認為筆畫多、筆畫形狀不常見(如盈的第二畫)、部件複雜都讓人覺得難寫。 STEP2.字的分析~鼎一個字 播放生字筆順，讓孩子先觀察筆畫、筆順、比例大小和相對位置，用白板筆在田字格上面寫字，別急著寫字啊！ 1.筆順(鼎是由上而下，由左而右) 2.筆畫(像撇、點、捺...哪一筆需要特別注意，在田字格的筆畫名稱上圈起來) 3.比例大小、相對位置(鼎上面的目要小一點，在田字格中間上方位置) STEP3.作品大PK 把全班作品張貼到黑板上，請孩子指出各個作品的優點以及改進之處，不外乎比例大小或是筆畫長短等問題。 STEP4.方格白板寫字練習+個別指導 有了一個字的練習後，把方格白板四個大格框起來，另外再挑選8個字練習。寫字之前，同樣先觀察字形(難的筆畫、易錯等一下寫字時要用紅色標示)，再一起動筆。藉此告訴孩子做事的原則也是如此，先觀察計畫，才開始行動。 方格白板練習完，先給老師看完通過後，才能進入生字本的練習。 此時進入個別指導的時間，每個人都有事做、而且立即得到老師的反饋，比起光「聽」老師講解，回家才動筆的學習效果來得太好了。難怪，每個孩子一開學，就上軌道，很難想像是我們的第一堂課。「謝謝你們，我的新生！」 常見錯誤類型分享 ❤️教學心得 雖然高年級的字已經不好救，但田字格白板至少對於師生溝通寫好一個字算很有幫助，例如筆畫名稱、空間結構、比例大小等等，剩下的就是孩子對自己的自我要求了！另外，孩子們第一次使用白板上課，不僅專注還十分新奇，大大減少了班級經營的問題啊！ ❤️後記+極大的讚美 今天收到的作業大概是近幾年有史以來寫的認真又漂亮的一屆了！居然有將近十本作業，老師是看得出來孩子們是用恭敬又用心的態度寫出來的字，當然第一次的標準是正確+工整就能得到甲上，反正還可以一直往上打等第，看到孩子們願意花時間在重要的事情上，「哇!我覺得這些本子的主人，實在令我尊敬！站起來讓大家掌聲鼓勵.....」接著進行訪問，「看到自己的字很滿意的舉手？為什麼你願意花時間？」看著這群孩子得意的笑著，真是好的開始是成功的一半，有個孩子說道「我以前四年級的字都沒這麼好看！」為自己的努力感到自信！願意把寫字當成一件事情，就像溫老師說的「有寫、寫完、寫對、寫好」我跟孩子們說，「你的層次跟別人不一樣，讚啦！」 本文章轉載自「溫老師備課Party」徐培芳老師的分享，未經同意請勿轉載使用。 這麼好用的輔具，哪裡買？ >>了解更多溫美玉備課板【千格板】、【田字格小白板】。

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