歐陽立中：不分代理或正式，只要用心就是好老師

代理或正式，並不是區分老師好壞的標籤

你知道嗎？我能精準分出「正式教師」和「代理教師」。

因為每次演講完，老師們跑來跟我交流，出於禮貌，我都會問：「老師，請問您怎麼稱呼？」

如果是正式老師，會直接告訴我名字：「叫我靜雯就可以了。」「我是明豪老師。」但如果是代理老師，通常都會這麼說：「啊啊，我只是代理老師。」隨後才會告訴我怎麼稱呼。好像我稱呼他老師，對他而言，覺得自己還不夠格似的。

可是，在我眼裡，從來不是用正式還是代理，來區分一個人是否夠格當老師。

因為我見過比正式還有實力的代理，也見過，比代理還沒熱忱的正式。

那天，我在「學習吧」演講，教老師打造個人品牌故事，結束後，我辦了「故事博覽會」，邀請他們把自己的故事圖貼起來，彼此欣賞訴說、並拍照留念。我自己也四處瀏覽，沈浸在一個個動人的教育故事，心裡有個念頭，如果可以，我還真想把這些故事傳出去。

讓那些對教師有誤解偏見的人，看看這群老師，是怎麼樣去改變一個個生命的。逛著逛著，我停在一張故事圖前，她的故事標題叫做：「教室裡的傳說！」「歐陽老師，
我看你在看我的故事圖，可以跟你說說我的故事嗎？」

我轉身，說話的是一位女老師，看得出來，歲月在她臉上留下了風霜。

「這位老師，您怎麼稱呼呢？」

「哎呀，我只是個代理老師。」

這位老師有點不好意思。

「代理老師也是老師啊！怎麼稱呼您好呢？」

「那就叫我曉梅老師吧！」

曉梅老師顯得有點不習慣。

「我很好奇，為什麼你的故事叫做，『教室裡的傳說』呢？」

她說，這是她跟學生，打「傳說對決」的故事。

哦哦哦！我的興致來了，我曾經寫了篇自己沈迷傳說對決，後來戒掉的故事。為了告訴學生，手遊是如何一步步控制你的人生。

但曉梅老師，選擇跟學生一起玩手遊？

「沒關係，我教你！」

曉梅回憶道，那時班上有個孩子，就叫他皮蛋好了。因為他真的很皮，課堂不參與不說，還時常搗亂，讓老師們不難其擾。可曉梅發現，皮蛋不是一無是處的，除了搗亂，他愛玩手遊，如果說這也算一項長處的話。

曉梅聽見皮蛋和同學，每天都在聊手遊，有次，她湊過去，問他們都在玩什麼手遊。

「傳說對決啊！老師，你要不要玩玩看？」皮蛋興奮地說。

「可是我不太會玩耶！」

曉梅有點為難，手遊離她太過遙遠了。

「老師，沒關係，我教你！」

皮蛋拍拍胸脯，一副很罩的模樣。

那瞬間，她發現這話很熟悉，不就是自己常對學生說的話嗎？只是這回換學生自信滿滿，來教老師不會的事情。

但，我們願意踏出這步嗎？

曉梅答應了，不玩手遊的她，為了進入孩子的世界，跟著皮蛋學起了傳說對決。

不過這回，換她明白什麼叫「習得無助感」了，角色沒兩下就掛點，動不動就回家泡溫泉。

但孩子們沒嫌她廢，在遊戲的槍林彈雨下，皮蛋告訴她：「老師，你待在塔下就好，我們會hold住！！」

曉梅突然發現，或許最好的師生關係，就是「江湖義氣」。

如果故事只到這裡，那沒什麼大不了，就是老師跟學生打手遊嘛！

但曉梅發現，既然學生這麼熱愛傳說，那乾脆把學習打造成傳說。

讓學生們來一場教室裡的傳說「對決」

這一天，教室很不一樣，分組坐，每組五個人，儼然是五打五的排位賽。

「各位，以後上課，我不定期會舉辦知識傳說對決。看看你們周遭的夥伴，有人是坦克、有人是戰士、當然也有法師、刺客、輔助。」

聽到遊戲裡熟悉的術語，皮蛋眼睛睜得大大的，孩子們也興奮起來。

「在排位賽裡，我會出各種題目來考你們。如果你們推派坦克來應戰。的確坦克很硬、血很厚，但攻擊力低，所以答對只能得1分。可是如果你們派刺客上場，刺客血薄，但爆發力強，如果刺客答對，你們小組就可以得到3分！」

那可能是皮蛋最認真上課的一次，在遊戲裡，他是神出鬼沒的刺客，更是五連殺的常客。但他沒想到在教室裡，他也有機會成為刺客，有強大的坦克和輔助保他，得分對他而言，根本探囊取物。

曉梅老師跟著孩子進入遊戲，再回頭把遊戲帶進教室。皮蛋開始期待上課、開始覺得自己可以更好、開始主動擔任班級幹部、最後，他自告奮勇當了班長，還為曉梅老師辦了生日慶生會。

曉梅講這故事時，眼裡有光，但隨即回過神，不好意思地說：「哎呀，可能是我太喜歡搞些有的沒有的活動，都沒花心思準備教甄，所以到現在還在當代理吧！」

或許是吧！但「代理」還是「正式」，能定義出所謂的好老師嗎？

還有太多的好老師，埋沒在代理的陰影裡，做了很多事，卻說得很少，因為可能說了，也會覺得自己憑什麼。憑你對孩子的真心、憑你對教育的熱忱，你早就已經是好老師了！

我不知道曉梅老師這個故事，還有對誰說過。但聽得出來，她在這個故事裡，找到持續奮戰的意義。

對了，下次遇到我，不用跟我澄清你是代理、還是實習，那對我而言一點都不重要。

因為在我的心裡，只有「好老師」這個分類，而我相信你是。

▲ 歐陽立中與曉梅老師合影。歐陽立中提供

*原文轉載自「歐陽立中」個人臉書專頁，未經同意請勿轉載。