孩子行為的好壞，在於你有沒有花時間參與他的生活

在兒子的班親會上，小熊媽與其他家長接受了老師突如期來的小測驗，簡單的幾個問題，卻讓身為父母的小熊媽深深省思。 記得我參加小熊第一次國中的班親會前，他特別要我背一張小紙片。做什麼呢？我問道，他也說不知道。 到了會場，來的人不如上學期多，可能是下學期家長都比較了解學生狀況了，出席的家長大約十幾人而已。小熊的導師向我們說明這學期的重要行事，以及班會的收支狀況，然後就說：「那麼，各位家長都知道吧？要開始考試了喔！」 有人笑了，說已經有準備了。但也有人有些驚慌，不知道怎麼回事。老師把紙片發下去，要我們填寫關於自己孩子的資料，題目如下圖。 ▲ 時報出版提供 沒有一開始就凍結的親子關係 老師還規定：如果家長全答對，孩子可以加五點集點。 考試結束， 小熊的導師要我們把紙片交給她， 然後問：「 大家知道我為何要做這測驗嗎？」有人搖頭，有人笑而不答。 老師繼續說：「每天，孩子聯絡簿上都有小日記，大家都有仔細看嗎？」我點點頭，但也有人搖搖頭。 老師說：「小日記就是孩子的眼睛，每天，他們看到什麼，就記下什麼。有的孩子很善於表達，有的還結結巴巴。但是，這些我都希望父母能仔細去看看。 小測驗，也是希望大家知道自己的孩子多高了？現在的好朋友是誰？心情不好想做什麼？……有人說孩子不愛與自己說話，其實，要先去主動了解他、平時多關懷。沒有一開始就冰凍的親子關係。」 這位導師雖年輕，卻點出許多值得思考的問題。記得洪蘭曾說：「孩子行為的好壞不是你管的鬆或嚴，而是你有花多少時間在他身上、有沒有參與他的生活。」 如果有一堂給父母的隨堂考，你會得幾分？ 很感謝小熊的導師，讓我更了解小熊一些的事情。當天，小熊在測驗上「指定好友」的母親，也主動來找我，我們談了兩個孩子的狀況、互相留下聯絡的方式。 這也是我當父母十多年來，第一次遇到老師給父母的隨堂測驗，獲益良多。 第二次遇到父母隨堂測驗，是老三小小熊的導師出的，而且是用美術的方式測驗。 在他小學二年級上學期的班親會，一到教室，老師請家長找自己孩子的位置，辨識的方式 ，就是桌上擺著孩子畫爸爸或媽媽的畫像。所以，如果平常沒有觀察孩子的畫風，是很難看出來，哪一張塗鴉就是自己。 還有第二個線索，桌子上放著另一張紙，上面寫的是孩子喜歡的顏色、孩子喜歡吃的東西，以及孩子好朋友的名字。如果看不出來之前的自畫像，那總該知道孩子喜歡的顏色，或是愛吃的東西吧？或是也會知道孩子的好朋友是哪一位。 但是有一位父親，真的就找不到。因為工作忙碌，他很少去跟孩子聊天，更別說知道孩子好朋友的名字了。只見他在教室裡團團轉了半天，怎麼看就是不知道哪個是孩子的座位，表情頗為尷尬，最後還是老師幫他打圓場，提示他孩子喜歡吃什麼食物，他才找到。 常常有人抱怨，孩子到了青春期，不但個性叛逆，什麼話什麼事情都不跟爸媽講！其實「信任」的關係，應該要從小就建立，在孩子小時候如果父母願意多陪他聊聊天，長大後就不會遇到一面高牆被擋在外面了。 有一句話說得好：「你的時間在哪裡，你的成就就在哪裡。」每天盡量抽空陪陪孩子，長大以後他就不太會拒你於千里之外了。 想想看，如果哪天你家孩子的導師，也突然發下這張小測驗卷，你能答對幾題呢？ 作者簡介│ 小熊媽（張美蘭） 台灣大學心理系、台大商學研究所MBA。曾任職於花旗銀行、智威湯遜廣告、誠品書店、白蘭氏、天下雜誌、師範大學主講教師；目前為親職/繪本作家、大學講師、書評人。 ＊本文節錄自時報出版《你的管教，能讓孩子成為更好的大人》，未經同意請勿轉載

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