教育新創20+ | 建置AR編輯平台,米菲讓老師輕鬆玩創意

你曾經玩過寶可夢嗎?它所採用的AR技術,帶來了全新的互動體驗,現在透過米菲多媒體開發的「MAKAR平台」,老師也可以把教材變活潑,讓學習更有趣!

▲米菲多媒體提供

▲米菲多媒體提供

「哇!恐龍跑出來了!」打開書,拿起手機對準頁面,已經滅絕的史前地球霸主暴龍,活生生躍出書本在眼前奔跑,增添了不少閱讀互動的樂趣。幾年前的夏天,日本任天堂的遊戲寶可夢Pokemon掀起全民抓寶風潮,也讓隱身在背後的AR擴增實境技術,開始成為產業目光的焦點,這種在現實場景、環境中疊加入虛擬資訊和物件的技術,做到讓實際空間與擴增數位物件產生互動反應,比起單純的靜態圖片與空間,更拉近與使用者的距離。

「AR在遊戲業是為了創造玩家的全新體驗,應用在產業界,有機會解決長期存在的痛點。」師範大學設計研究所畢業、米菲多媒體共同創辦人暨執行長盧俊諺舉例,例如家居業者,可以讓消費者透過AR在自家場景中試擺家具,避免家具買回家,發現尺寸或風格不搭;電商服飾業者可提供不同衣物,讓消費者遠端也可以進行試衣,減少換退貨的麻煩。曾在遊戲產業工作多年的他,看到AR熱潮帶動的商機,他笑說,因為一筆薪水不夠開銷,必須拓展多角化事業,所以決定投入創業,

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薛雅菁 薛雅菁

薛雅菁

翻轉教育專欄作家

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