109會考作文評析：寫出「我想開一家XX店」還不夠，點出「社會關懷」才算完整！

今年會考題目「我想開設一家這樣的店」，考後即引起高度討論，不少人認為這是一個好發揮的題目，容易和考生自己的生命經驗連結，但好寫的題目不一定好拿高分，看看教育部閱讀推手彥佑對本題作文如何評析。

今年109年國中會考寫作題目「我想開設一家這樣的店」，題目極為生活化，許多考生都有共鳴，儘管如此，許多老師仍認為這是一個「易寫難工」的題目。倘若只有寫出平日所看到的店面、所販賣的東西，也只能流於表層的思考。因此，考生必須深入著墨：一家店的社會關懷，提高至生命的層次，方能取得高分。

確立正向的中心思想

首先，文章的中心思想一定要正向光明、利他利人、溫暖世間，形塑良好的社會形象與社會責任。綜觀目前的店家，在大街小巷中林立，隨著社會的變遷，也出現許多令人不敢恭維的店家，而這些是否有違善良風俗，阻擾社會進步，也都值得省思，也因此，考生必須從一個誠真、至善、盡美的角度來鋪陳。

從生活經驗取材：店的樣貌

當中心思想的主軸抵定之後，接著便是立意取材了。對一個國中生而言，在學期間，也或多或少接觸了職涯探索的課程，又或走在街頭，也都能知道某些職業、商家、公司行號，而這些就是這次寫作測驗中，最重要的骨架。

這些骨架上百種，甚至細分為上千種，如書店、理髮店、民宿，又或是年輕人喜愛的文創小店、手機店、手搖飲料店、精緻糕餅店；又或是形而上的小店，如生命哲學、夢想館、愛情公寓、宗教所…等，以及更多中學生可以發揮的商店，如刺繡、篆刻、相聲、科學實驗、探索歷史、數學遊戲…。只要考生可以從中找出足以發揮，又能符合正向價值、幫助他人建立價值、貼近生命需求的，都值得書寫。而題目也提供了寫作的方向，包括：為什麼要開這家店？它的樣貌是什麼樣的？具體的想法是什麼？只要考生能依據題目說明，並研讀所列出的4格說明，相信就能有個寫作方向了。

不只是開店，還要寫出開店的用意

然而，如果只是淺白地寫這間店的表面印象，又或流於形式地泛泛陳述，將難以在眾多的作文卷裡，脫穎而出。寫作的可貴在於精緻與鞭辟入裡，在於寫出層次與偉大，甚至帶有感動的元素、生命歷鍊的故事、人生甘苦的營造。例如，寫文具店，不能只有寫賣筆、賣紙，而可以寫出希望可以幫助來買文具的人，寫出夢想、畫出藍圖、彩繪人生；又如，寫開麵包店的，不能只有寫味道芬芳，讓人填飽肚子，而要寫可以把這份麵包香氣，轉化成社會推進的力量，建立有人性、有手感、有書香的社會。舉凡所有商店，都要能「壯大自己，成就他人，感動社會，溫暖人心」。

扣合「新課綱」精神與「素養元素」於店內

倘若從新課綱的角度來看—自動好：「自發、互動、共好」，更組成了這次寫作題目所需的元素。考生必須獨立思考，自主設想出想要開設什麼樣的店面，而這樣的獨立思考，有賴於平日的思維訓練，方不致於在應考的當下，亂了分寸。而考生所開設的店面，其最基本的營運，便是來自於主顧客間的互動，也因此，考生平日要多關注買賣交易的小細節，不論是友善、溫暖，或是差勁、無禮，都可以當做寫作的養料。而素養中的共好，在於讓考生能思考將自己的店，如何在社會與時代中，扮演重要的角色與功能。因此，環境友善的店，可以連結社會環境的議題；科技的店，可以連結科技脈動與媒體涵養；賣咖啡的店，可以呼應社會正義、公平交易。

在素養當道之際，我肯定這一次的寫作題目，它極為生活化，只要多加思考，平日留意生活中的大小商店，或是平日天馬行空地發想商店名稱，相信都能在這次寫作中得心應手。當然，這次題目更可貴的地方，在於它滿足了新課綱所需的素養元素—自主行動、溝通互動與社會參與，而這就是現代學子該具備的競爭力！