111學測數學科將分數A、數B自由選考，各校系採計項目出爐！

111 學年學測數學科將有重大變革，分為數A、數B兩考科，其中數A將比現行學測數學科難度更高。大學招生聯合會今天(15日)公布「111學年度大學申請入學參採學習歷程項目內容完整版」，建議學生根據興趣性向量表、課業成績及未來擬申請校系採計項目，作為高中選課與學測選考標準。

為提供目前就讀高一的學生了解111學年度大學各校系參採學習歷程項目重點，及老師輔導學生適性修課的方向，大學招聯會於5月15日公布「大學參採學習歷程項目內容」完整版，從招聯會首頁連結點選「111 學年度大學申請入學參採高中學習歷程資料完整版查詢系統」，依學校及系別點選參閱。

111 學測最大變革是，數學科將與現行學測不同，考試分成數A、數B兩考科。招聯會統計111學年度2002 個校系參採學測數學科的情形，申請入學管道有 635 個系組參採數學 A，404 個系組參採數學 B，數 A 及數 B 進行招生分組或擇一檢定有 66 個系組，有 897 個系組不參採數學。多數理工科系採計數A，但同樣是商學管理類，有些校系採計數A，有些則採計數B。

大學招聯會執行秘書、清華大學副校長戴念華表示，提早一年半調查各大學校系需求，並上網公開大學校系招生選才條件，目的是提早向高中傳遞各大學學系的選才理念，以便高中輔導學生、 課程諮詢時有更充足的參考依據。

數學A、 數學B究竟有何不同？「數學 A」考科的測驗範圍為 10 年級必修加上 11 年級必修 A 類課程內容，「數學 B」科的測驗範圍為 10 年級必修加上 11 年級必修 B 類課程內容，兩考科採分節施測，考生可自由選考。數學A類課程在課綱裡稱為「高數學需求」、B類課程則為「低數學需求」，前者適合銜接數、理、化、部分商學類科，後者適合銜接文、法、社會科學類等科系。

108數學領綱高中組召集人、國立中央大學師資培育中心與數學系合聘副教授單維彰舉例，如果大學的學系在其一年級基礎必修課程中，同時有微積分和物理，或同時有微積分和線性代數，很可能屬於「高數學需求」。

高中數學教學依照學生選組分流，過往外界俗稱「文組數學、理組數學」，但單維彰指出，籠統的自然、社會組分類，早已不符合社會的需求與學群的發展，因此，111學年學測數A、數B「不宜被解釋為自然、社會組，也不該被對應為第一、第二類組」，且「數B並非縮減範圍的數A」。

目前正是高一生選組熱季，高中校長提醒考生，不要用「亂槍打鳥」的方式，誤以為選修、選考數A比較「保險」，或比較「有前途」，結果反而可能增加挫折感，得不償失。

大園高中校長朱元隆解釋，目前高一各班導師和生涯規劃課及課程諮詢教師已展開共同輔導，根據學生所填的興趣性向量表及成績表現、校系採計項目等，協助學生評估。例如各大學文法商學院幾乎都有開「會計系」，名字相同也都在同一學群，但授課內容、取向不同，有的著重AI ，所以採計數A，有的是傳統路線所以採計數B，學生要一一去可能落點的校系查詢。

朱元隆也強調，現行學測數學科只有一種版本，因此被視為「中間偏易」程度，許多理工科系認為無法篩選出所需學生的數學能力，所以111年學測版的數A會比現行的難，會加強空間推理及邏輯等抽象思惟，提問的深度也會拉高。所以學生必須審慎評估，不要用「亂槍打鳥」的方式，以為先學難度較高的數A會比較「保險」。

數學學科中心代表、建中數學老師曾政清分析，高二數學課程設計改為「分軌學習」， 11 年級(高二)必修 8 學分，分流為數學 A、數學 B 兩科，學生擇一修習。數A、數B分別偏自然和社會組，要就讀文法哲、藝術設計學生所學的數學，與就讀理工科系應該不同，每個學生對於數學的學習目標不同，能力有差距，很難要求高二數學全部用一套內容，所以 108 課綱設計上高二數學設計差異化，希望每個學生的學習對於未來生活、職涯有幫助，數學要能用的到，而非全部學生都一樣，學很多很難的數學概念像是指對數、三角函數等，增加挫折感，也多花了許多不必要的時間。 

單維彰表示，最近外界流傳的「選組策略」指，選數A可以輕易參加學測數B考科，兩科都考才能提高升學機會。但這些策略雖不見得沒道理或沒用，卻它有很高的機率會提高成本、升高風險、讓人「白白受苦」。