托福、多益、雅思該考哪一種？ 搞懂各種英檢 想清楚目的再選考

台灣家長普遍重視孩子的英語學習，不僅期待高，也願意投資。花了時間、金錢學習英語，如何知道學習成效？

兩年前，代理美國ETS多益測驗的忠欣公司曾針對台灣地區國中小學家長調查，42%孩子在入小學以前就學過英語；近7成家長讓孩子課外補習英語；在英語學習花費上，有近3成家長每年投入4萬8千元以上。有意思的是，71%的家長認為「學校的英語成績，不足判斷孩子英文程度」。

近年來，兒童英語檢定在測驗單位、英語教學系統和家長三方供需加乘下，種類愈來愈多，就像成人英檢項目也有許多種類。如何選擇？高中老師、測驗單位有以下建議：

依用途和目的選擇考試項目（托福、多益）

「考哪種英檢，要回應目的是什麼，」有3個孩子、經營甜豆親子英文共讀社團的國立師大附中英語教師吳詩綺提醒。

研發全民英檢，也代辦多項國際語言測驗的台大語言訓練測驗中心（LTTC）網頁上「我該考什麼測驗？」資訊，將各種語言檢定依照使用目的分類，包括：自我評量、出國留學、申請入學、畢業要求、求職選才等。

忠欣公司行銷部協理陳免也說明，托福（TOEFL）測驗是許多海外大學入學條件之一，試題針對應試者有求學目的而設計；而多益（TOEIC）測驗考題內容較生活化，許多職場會以此作為工作者英語程度標準。

兒童英檢目的在學習診斷

吳詩綺常接到家長詢問：「孩子該考什麼英檢？」她不建議學齡前孩子考英檢，至於學齡階段考英檢，「目的應該用於學習診斷，而非成就測驗，」她指出。

台大語測中心研發長吳若蕙也指出，測驗評量和學習過程相關，用於自我檢視學習成效，「家長不該是『別人有考，我們也來考』的比較心態。」

吳若蕙說明，全民英檢初級以上會有「通過、不通過」結果，但2015年推出的小學英檢，各項目以1到5顆太陽標示，沒有「不通過」，以鼓勵肯定為出發點。YLE劍橋兒童英語認證成績單也是類似概念，以1到5個盾牌數代表能力，三個以上代表檢定通過。

托福推出給8歲以上兒童測驗的TOEFL Primary，成績證明則以星星數代表，包含具體的能力描述、藍思閱讀分級（Lexile）對照等，可據閱讀能力挑選適合程度的英文書籍。

選擇有利展現學習成果英檢報考

目前，海內外學校、機構在要求語文檢定證明時，通常不會只認可一種測驗成績。例如，美國許多大學要求托福成績，英國、澳洲、加拿大的多數大學採認雅思（IELTS）成績，但許多學校接受不只一種英檢成績。選擇考量除了報名費，可研究試題型態，選擇較有利展現自我學習成果的測驗報考。

托福電腦測驗（TOEFL iBT）應試者需要能習慣電腦作答；而雅思的口說測試是真人面試官，又是不同挑戰。每年輔導許多高中生出國升學的台中惠文高中國際教育組組長吳彥慶觀察，若以該校學生經驗，以報考雅思者較多。

在家長普遍重視英文學習心態下，許多孩子從幼兒園開始學英文，也有豐富的考英檢經驗。吳若蕙提醒：「留學英檢有使用年限，多半兩年，若是大學畢業才要出國，家長不必急著讓孩子提早考。」

而若學習英文起步比較晚，也未必處於劣勢。吳彥慶碰過許多惠文高中學生，有了國際交流經驗後，才立志出國讀書，開始拚英文，也成功申請到海外學校。要能英檢達標，「只要有心，都來得及，」他鼓勵。

圖片來源：親子天下