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老師，你可不可以裝作不知道？
好老師應該愈瞭解學生，才愈能幫助他們？在偏鄉任教的老師王寶莉卻發現，她的過於了解與表達關心，竟造成學生另一種心理壓力。
▲ 圖片取自阿里山國民中小學臉書專頁
好老師應該愈瞭解學生，才愈能幫助他們？在偏鄉任教的老師王寶莉卻發現，她的過於了解與表達關心，竟造成學生另一種心理壓力。其實，寧願睡在教室的裡孩子，只是想隱藏在複雜的家庭關係中感受到的不安和空虛……
小美是班上四年級下學期轉來的新生，個性安靜鮮少主動在班上發言，可是她喜歡聽別人講話，她不太會加入話題表達意見，但她會跟著微笑、跟著皺眉頭。她是有感情溫度的小女孩，雖然不曾聽她抱怨或主動要求什麼，但是依舊可以透過日記與畫圖了解到她是一位有自我想法的學生。如果不主動觀察她，她是一位很容易在班上被忽略的乖學生。
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