同步作息,陪孩子學「專心」!

「老師,我小孩寫功課都常常分心,我到底該怎麼辦?」面對導師經常被問到的這個問題,KK笑老師分享,「專心」太抽象,孩子是需要透過大人的示範,跟著模仿,才能夠學習的事。

▲ KK笑提供

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當導師最常被問:「老師,我小孩都不能專心,寫功課都常常分心,我到底該怎麼辦?」如果我們把班上容易分心的孩子做個分類,大多數孩子分心的原因其實是生活中的某些習慣養成的,特別是生活節奏比較匆忙的家庭。

生活節奏匆忙,當然是因為大人造成的原因比較佔大部分,像是因為自己工作忙,所以要催著孩子趕緊做完作業、吃完飯、洗完澡、然後趕快睡覺。孩子年紀小、動作沒那麼機靈、想事情也沒辦法很周全,看在大人眼裡就覺得拖拖拉拉、丟三落四,然後大人就忍不住要插手處理,但這種救火員式的幫忙還要附帶上很大的脾氣,不但剝奪了孩子增強生活能力的學習機會,還讓孩子在長期的怒罵聲中變得膽小,常常是沒在「緊迫盯人」的狀態下神經線條鬆弛、呈現放空狀態,這就變成了我們眼中的「分心」。

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KK笑

翻轉教育專欄作家

常在教學現場分享的KK笑老師今年決定出走校園,用不同方式延續教學工作。雖然離開校園圍牆,身為資深學姐的KK笑老師有很多想要跟圍牆內的學弟妹們分享30幾年學姐翻跟斗、跳火圈的實戰經驗。之前不好說的職場甘苦,現在終於可以在這裡「資深學姐老師說」專欄中誠實說、大膽說、有技巧的說。學姐會用輕鬆活潑搞笑的方式聊聊教育現場的學生輔導和親師溝通,也希望能夠帶給在教育現場奮鬥的教育夥伴們心靈上的療癒啊!

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