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從第一線教師視角,期待「中小學數位學習中程計畫」能帶來什麼改變?
作者:江明勳老師(南投縣永興國小) 我認為的數位學習教學活動是日常的,像在使用牙膏牙刷那樣,很平常的去用,不是為了什麼專案補助而做的教學活動。當然更不是要為了做給長官看的,更精確的說,不是要給他們看符合他們想法的,而是要超越他們想法的。 我建議第一線...
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教育部推動中的2019至2022年「中小學數位學習中程計畫」,引起教育界意見領袖的反彈與質疑聲浪,國中小基層教師連日來更是討論不斷,餘波盪漾。國內以資訊領域為核心的教師社群「教育噗浪客」核心成員江明勳老師在臉書上呼籲,第一線教師不妨先在心中想想:理想的一節課應該是長什麼樣子、用到哪些數位軟硬體,又怎麼進行教學活動?以下是他的第一人稱說法:
作者:江明勳老師(南投縣永興國小)
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