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從第一線教師視角，期待「中小學數位學習中程計畫」能帶來什麼改變？
作者：江明勳老師（南投縣永興國小） 我認為的數位學習教學活動是日常的，像在使用牙膏牙刷那樣，很平常的去用，不是為了什麼專案補助而做的教學活動。當然更不是要為了做給長官看的，更精確的說，不是要給他們看符合他們想法的，而是要超越他們想法的。 我建議第一線...
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教育部推動中的2019至2022年「中小學數位學習中程計畫」，引起教育界意見領袖的反彈與質疑聲浪，國中小基層教師連日來更是討論不斷，餘波盪漾。國內以資訊領域為核心的教師社群「教育噗浪客」核心成員江明勳老師在臉書上呼籲，第一線教師不妨先在心中想想：理想的一節課應該是長什麼樣子、用到哪些數位軟硬體，又怎麼進行教學活動？以下是他的第一人稱說法：
作者：江明勳老師（南投縣永興國小）
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