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語文世界真奇妙
古人曾說:不學詩,無以言。故在教室內兩旁牆壁各掛著成語寶典及唐詩三百首,透過境教及老師的指導,期待能讓孩子變化氣質。我也在小一的課程中訓練孩子查字典,希望孩子能主動積極的發現問題進而解決問題,許多孩子都能利用查字典的機會學習到更多的語詞及成語。每天老...
語文世界真奇妙
塞涅卡曾說:「如果你想從閱讀中獲得值得你永遠銘記在心的知識,你就應該花更多的時間去研讀那些無疑是富有天才的作家們的作品,不斷從他們那裡取得養料。」
古人曾說:不學詩,無以言。故在教室內兩旁牆壁各掛著成語寶典及唐詩三百首,透過境教及老師的指導,期待能讓孩子變化氣質。我也在小一的課程中訓練孩子查字典,希望孩子能主動積極的發現問題進而解決問題,許多孩子都能利用查字典的機會學習到更多的語詞及成語。每天老師都會準備故事與孩子們分享,這也是班上孩子最期待的故事時間。看著孩子們聚精會神聆聽的模樣,真是超有成就感的!老師分享完故事之後,接著就由故事長接棒來發表,等故事長分享完,再邀請舉手的同學出來分享,透過故事時間來訓練孩子的口語表達能力,孩子們也說得不亦樂乎呢!班上還有成語長來負責安排聯絡簿每天的一日成語,透過講解來讓孩子體會成語之美。
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