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體育課為什麼要寫作文？
「體育課為什麼要寫作文？」是每位學生都會問的問題，我告訴他們「這不是考試、也不是作業，而是你與這項運動之間的『悄悄話』」。我並不是要拿作文打分數，而是企盼透過寫作沉澱，讓學生更加了解自己的身體變化與欣賞運動之美，同時也能將他們在體育課學到的不同面貌分...
▲ 炙熱陽光下，一邊跑步一邊噴汗喘氣的高年級跳繩比賽。王寶莉提供
阿里山中小學的教務主任王寶莉是體育老師，她把學生當成體育系大學生，以她學過的「運動寫作」跟「運動哲學」來帶班，上完體育課，她帶孩子回想運動當下的身體感受、反思並記錄下來，讓體育課不只是流汗，而是身、心、靈併用的哲學課。
「體育課為什麼要寫作文？」是每位學生都會問的問題，我告訴他們「這不是考試、也不是作業，而是你與這項運動之間的『悄悄話』」。我並不是要拿作文打分數，而是企盼透過寫作沉澱，讓學生更加了解自己的身體變化與欣賞運動之美，同時也能將他們在體育課學到的不同面貌分享給其他人。
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