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果凍筆延燒：學生帶貴重物品到校，怎麼辦？
果凍筆事件討論延燒，背後帶出常見的班級經營課題：若學生帶貴重物品到學校，老師到底該怎麼處理？彰化土庫國小老師林怡辰分享她的四個處理方法。
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教育之所以迷人，是因為面對不同的孩子、不同的價值觀、不同的對象，很難有一套標準的SOP。但也因為充滿變化性，所以附有爭議性，因受教者的不同、不同時空背景、不同家長脈絡、不同對孩子期許、不同價值觀，現在當老師也難有一套教學符合所有家長的期待。
但也因此，在不同身分和觀點中進出，找出對彼此雙贏的可能，成為教育更有意義的部分。
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