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楊雅婷：把地理課變闖關，自創教學法奪兩岸首獎
每個人國中地理課都上過等高線，但很少有人真的搞清楚它是做什麼用的？桃園市大有國中楊雅婷老師為此設計出一套闖關遊戲，得到學生熱烈回應，甚至在「兩岸智慧好課堂」教學競賽奪得國中綜合組「一等獎」。
▲楊雅婷老師樂於和學生互動，電子白板在她的課堂上只是工具，便於拉近師生的距離。劉潔萱攝
楊雅婷長得纖細嬌小，一站上講台卻氣勢十足。因為從國中起就喜歡地理課，她立志要當地理老師，「把地理包裝成遊戲」是她最大的興趣。
在「2017兩岸智慧好課堂」比賽現場，楊雅婷面對一群剛認識不久的杭州錢江新城實驗學校七年級生，不慌不忙打開電子白板，給學生4個任務，題目即時從電子白板「推送」到各小組的平板電腦上，學生討論完再「遞交」上傳。任務由簡到難，先從在地圖上找到等高點、畫出等高線，到進一步想像自己是一位小軍師帶領著軍隊，烽火台該設在何處？攻頂的路線又以哪一條最省力？這些進階任務有如青少年喜愛的戰略遊戲，必須一路過關斬將，非常刺激，全程毫無冷場，連下課都意猶未盡。
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