雲錦中學：養成各行業職人，13歲就開始

作者：李京諭 在升學主義至上的新加坡，學業成績落後的孩子幾乎被放棄。但來到雲錦，孩子有機會體驗真實的職場環境，找到興趣擁有自信。 週二上午，位於新加坡北部的雲錦中學（Spectra Secondary School）非常熱鬧：機械維修工坊裡，兩兩一組的學生拆解冷氣機，研究機器面板上的線路該怎麼接；零售商店裡，氣氛嚴肅了些，學生正在接受測驗，把清單中的商品逐項上架到對的位置；烹飪課的學生有人拿著鍋鏟拌炒、有人在烤箱旁監「烤」、有人清洗鍋具，分工合作的端出春雞料理；設施維修科教室相對安靜，除了一個移動式的白板，其他全是一組組的衛浴設備，以及一箱箱的維修零件，靜靜的等著下堂課的學生進來敲敲打打…… 偌大的校園裡，維修工坊、零售商店、廚房、飯店房間等教室完全一比一打造，把業界的真實場景統統搬進學校來。 對台灣家長和老師來說，這些聽起來跟高職教育無異，但特別的是，新加坡把技職教育年段向下延伸，孩子小學畢業十三歲起，就準備好邁向真實的世界。 在雲錦中學，考試不只是紙筆測驗，而是考「上菜」、「貨物上架」、「客房服務清潔與整理」、「修冰箱」、「通馬桶」等實況題。 提供完整職涯探索機會 雲錦中學建校才四年，是新加坡唯二的工藝教育（即台灣的技職教育）中學。不屬於新加坡教育的主流，近年卻躍升為熱門學校，原因就在於雲錦致力於提供學生「與真實職場接軌」的機會。 雲錦中學由新加坡的教育部補助創建，課程架構來自前者與新加坡工藝教育局（Institute of Technical Education，簡稱ITE），「我們學校的四大領域便是對應ITE的四個認證科目：設施維修、機械維修、零售與接待服務，」雲錦中學副校長林清蓮說。 專精技能前，學生先體驗再選擇。雲錦中學招生手冊上，課程架構簡潔明瞭：學生必修五至六科（普通）科目，包括英文、數學、母語等核心課程；技能科目方面，每位學生在中學一跟二年級時，會輪流體驗四門技術課程（Vocational Taster Modules），幫助學生進一步找到自己的興趣。 在雲錦中學，不僅重視基本學力的奠基，也重視技能的培養，測驗方式也讓學生可以從實際操作中，檢視自己所學成果。 「我們也盡可能的融入『趣味』的元素，畢竟這些孩子只有十三、十四歲。像是烹飪課，我們會讓學生自己動手做，做出來的成品帶回家跟家人分享，」林清蓮表示。 中二結束前，學生必須決定，中三、中四要主修哪一門技術，學校也會舉辦為期四天密集的工作體驗營（Work experience），做為探索跟參考，」零售科與接待服務科主任何靜怡說。 除了在學校裡打造實景教室的超商、飯店業者等贊助品牌，雲錦中學和產業界可說是超連結。 雲錦盡可能提供學生各式各樣的學習歷程（Learning Journey）。學生在中學三年級結束前，必修「產學合作計劃」（Industrial experiential Programme），實際進入職場工作一個月，有學生去Google，也有學生去咖啡店，學習製作甜點。「我們希望在學習歷程中，讓學生學習到最多，」何靜怡表示。 「不僅如此，我們也不斷拓展實習的單位，積極的找尋企業夥伴，」學生發展部主任希瓦甘納許（S.B. Sivaganesh）補充，他們正和當地連鎖壽司店「Maki-san」談合作，「這家店的概念，就像台灣的Subway，學生進到實習單位後，就會幫忙把客人指定的材料包裝起來，並在工作過程中，學習職場上的應對進退。」 大量動手做提升孩子興趣 雲錦中學的學生畢業後，可就業或繼續到工教局修習新加坡的國家證書（NITEC）、高級國家工教局證書（Higher NITEC）。成績優異者，也可選擇升學就讀新加坡理工學院或再到大學深造。 「來到雲錦的孩子，並不是學術導向的，」副校長侯培信直言，多數學生在考試上屬於較後段的學生，相對也會比較缺乏學習動機與信心，「我們在做的事，就是提供他大量的『動手做』機會，還有『合作學習』，」藉由這樣的教學方式，帶起孩子的學習興趣。 過往，在新加坡如此重視升學的社會裡，小學畢業後的離校會考（PSLE）就是一個分水嶺，非學術導向的孩子往往不被重視，但如今志不在考試、而在工藝教育的孩子，在國中階段多了一個新選擇，在學校裡的學習也更符合他們的興趣，讓他們重新在校園裡找回自信。 雲錦中學校長克里斯南（Krishnan Aravinathn）的一席話，是最好的注解：「孩子們的天賦和強項，就像散落在光譜上各個地方一樣。老師的責任就是幫孩子打造舞台，讓學生得以站上去，充滿自信的閃閃發亮。」 雲錦中學 年段：13~16歲（4年制中學） 特色：以技職教育為主，校內設有機械維修、零售、五金、餐廚等實際場域，透過動手實作訓練，協助學生接軌真實職場。 １烹飪課的老師公布完當天食材和步驟講解後，便交由學生們分工合作、動手做料理。大廚們正準備端出「烤春雞佐馬鈴薯和胡蘿蔔」的豐盛午餐。 ２雲錦中學的屋頂，就是一整片可食農園，整合動手做、知識兩大元素，喜歡「做中學」的學生正在採收長長的豇豆，體驗一系列的食農教育課。 ３這並不是超商員工的新訓，而是雲錦中學的考試。學生得在時間內將指定的商品上架到正確的位置，同時避免把過期的商品一起上架。 ４雲錦中學的每一門工藝課程，都緊扣「動手做，解決真實問題」的精神。機械維修的工坊裡，有著數十台被拆解的冷氣、風扇、冰箱等，是維修科學生最好的「教具」。 《親子天下》89期－教育五冠王 新加坡-STEAM首部曲，看更多精彩內容 >>

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