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曾世杰：強調「共好」的公民素養教育
社會一再出現拉鋸衝突的議題，公民要學會聽到不同的需求並具備同理心，做出眾人可以往前走的共好決策。
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這是個危疑難決的時代，強人已遠，讓各方劍拔弩張的議題，沒有人能拍板。在社會爭議新聞日復一日的轟炸下，您有沒有發現，我們缺少的是強調「共好」的公民素養教育。
台灣社會屢屢出現反覆拉鋸衝突的議題。服貿、課綱微調、核食、同婚、一例一休，各方意見本就分歧，加上執政與在野黨角色互換後的恩怨情仇、媒體及社群軟體放大衝突及製造假新聞的惡習，一再讓民眾飽受折磨，讓社會停滯不前。把這樣的衝突歸咎於特定政黨的風格，其實小看了問題背後的巨大結構變遷。
現代社會有一個特色：任何人只要想知道，都有足夠的知識及工具去探索真相。人們以為自己可以透過理性算計去支配一切事物，神祕莫測的力量逐漸從日常生活中褪去。德國社會學家韋伯（Max Weber）稱此現象為「除魅」，被除掉的魅，除了迷信，還包括「君權神授」及「天子」的觀念。除魅促使所有不可挑戰的、不容質疑的權力結構崩壞，少數菁英做決策的時代也隨之消失。當年蔣經國一句「今天不做，明天就要後悔」，就能啟動十大建設；後來馬英九用同一句話想要改革年金制度，卻連起個頭都沒辦法；蔡英文處理年金遭遇重重難阻，也就不令人意外。
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