一家團圓的冬至裡,除了吃湯圓,還可教孩子讀「家訓」內省

我回覆母親留言:「我也很期待下班要搓湯圓給三個小鬼吃。」母親簡訊接著告訴我:「阿婆昨晚看我搓湯圓時說道,妳曾經說過自己會搓湯圓這件事,我說我家小孩不會懶惰的,果然你今天說要自己搓,哈哈!」 這年代還有人在意「家訓」? 我可以想像老家中,年邁的阿婆坐在...

 ▲ 流芳老師提供

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冬至早晨從手機中看見媽媽傳來的訊息,裡面是她煮的一大鍋客家湯圓,巧的是,今天班上閱讀桂花雨,我看見琦君文章中的鄉愁也飄散出我對家的思念。

我回覆母親留言:「我也很期待下班要搓湯圓給三個小鬼吃。」母親簡訊接著告訴我:「阿婆昨晚看我搓湯圓時說道,妳曾經說過自己會搓湯圓這件事,我說我家小孩不會懶惰的,果然你今天說要自己搓,哈哈!」

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流芳 流芳

流芳

花蓮國小班導師

教學現場的當下是個師生互為主體卻又複雜變動多元的樣貌,藉由書寫我與孩子的教學現場,看見更多的可能。

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