專訪新任宜蘭縣教育處長簡菲莉：從國中端啟動改變

作者：陳雅慧

圖片來源：黃建賓攝

宜蘭縣教育處長懸缺半年，今日（12/15）縣長宣布由台北市中正高中校長簡菲莉接任。簡菲莉觀察高中端推動課程改革後，現場看到的挑戰是，國中生進入高中後反而遇到學習障礙，因為不適應跨領域整合的專題課程⋯⋯

懸缺半年的宜蘭縣教育處長一職，2017年2月1日起，將由台北市中正高中校長簡菲莉擔任。簡菲莉目前是台北市中正高中校長，中正高中也是12年國教課綱（107課綱）前導學校，過去8年，簡菲莉積極帶領教師團隊，為107課綱選修課和跨領域課程的教學改革準備，凝聚老師課程改革的共識。

這幾年的寒暑假和週末，簡菲莉和教育部的高中優質化團隊幾乎走遍全台各地的高中，和不同學校的教師和校長一起推進教學的改革。

今年在台中的一場高中校長OST（開放空間論壇）工作坊現場，她和同組幾位南部偏鄉的高中校長一起討論如何克服領導難題，讓不同意見的老師可以一起參與改變。簡菲莉是該組唯一的女校長，過程中不斷回應同組校長一個又一個：「不可能、不可能??」她拿著麥克筆，不斷在白報紙上記錄結論和方法，回問其他校長：「可是你們學校的老師總是都愛學生的吧！」同組有校長說：「不然你來帶？」簡菲莉說：「只要你能找到老師和學生都願意來的時間，我就去你們學校帶工作坊。」

今年《親子天下》縣市教育力調查，宜蘭縣在政策領導力上得到第一，在縣市長互選心目中國民教育政策最值得參考的縣市問卷中，宜蘭縣長也是6年來唯一超越台北市，是各縣市長心目中最佳教育縣市長。縣長林聰賢接受《親子天下》專訪時，談到宜蘭縣目前在教育這一塊最大挑戰就是轉型。「未來宜蘭每一所學校，我很堅定希望，能慢慢轉型成為社區學習中心，和社區連結。如果國中小甚至到高中，都還固守在自己的城牆裡，教育跨不出轉型，也不能期待落實學生的多元學習、適性揚才。」

簡菲莉從領導一所學校，到服務一個城市，她有什麼理想？以下是她接受《親子天下》專訪內容：

Ｑ：為什麼願意接受到宜蘭縣擔任教育處長一職？

Ａ：我的生活圈其實沒有離開過台北，這一次會考慮這個對我來說很陌生的領域，是因為有一種感覺：好像時候到了，必須做這件事情。在高中的現場，我遇到民國103年以後入學的學生（高中端開始推出跨領域整合課程），進入高中，最大的學習障礙是，不適應這樣的課程。

我覺得這問題很嚴重，是不是有可能從國中端開始改變，能不能讓國中端鬆動？

現在各個高中課程的創新如火如荼，不少我一個。但是若我可以從國中端做些連結，似乎更有意義。

還有，目前在台灣教育系統中，地方教育局處的資源也很少，人員留不住，不只是教育現場校長沒有人要做，教育行政也是不斷流動，這會造成行政專業無法傳承。我希望可以利用我在學校的經驗，幫助教育處可以思考，換一個方式來和學校相處。

過去行政單位重視KPI績效，但是現在教育改革更重要是回到脈絡、回到生活情境，和學校共處，用協助者的角色不是考核者。

Ｑ：你對宜蘭縣教育未來發展的願景是什麼？

Ａ：這段時間有機會和宜蘭縣不同背景的人對話，多半時間我都是聆聽，我發現其實不同立場的人都提到同樣一個問題，這個問題就是政策的美意和現場的問題沒有連結，有落差。大家來自不同的組織，雖然好像有共同的願景和目標，但若沒有機會對話，把願景和目標具體的畫出來，就會花很多力氣彼此對抗。

我自己心裡有一個藍圖，希望2年後，宜蘭縣有機會去串連其他縣市的教育局處，大家願意一起來做一些研討或論壇，談地方教育該怎麼做。要可以做這樣的串連，那一定是宜蘭縣有做出什麼東西，可以一起來發表和交流。

若這可以是2年後的共同願景，我們要朝這個方向前進，2年化成4個半年，退回原點，要做什麼事情，就會比較清楚。

我希望未來可以創造對話，每年都辦不同主題的開放空間論壇：實驗教育、偏鄉教育或是社區資源和學校的結合。若是有對話的氛圍和習慣，或許體制內就更了解體制外，是不是有機會互相學習感染，可以看到更明顯的改變？

Ｑ：過去8年在中正高中帶領老師團隊做課程創新，有什麼重要的學習？

Ａ：最重要的心得是，發現問題一定要解決問題，不是和問題相處就好，提早解決問題，就會帶來不同的結果。但是過去在學校經驗，面對教育問題都會歸咎和分類。我完全沒有辦法接受，看到問題而不去解決，即便是慢慢解決也要去處理，不能解決的話要說明。

看到問題要攤開來談，去談時，沒有信任關係就很危險，會讓對方覺得：「你找我麻煩嗎？」有共同的語言和目標很重要。這些年的經驗我發現，老師很特別，只要跟老師說：「這樣做是為學生好。」抱怨的力道就沒有了！所以，解決問題時，可以引導大家一起思考，怎麼解決會對學生最好。

看起來，擔任處長的工作，我的時間很短，當校長還有4年，但是處長2年左右（縣長任期），我必須用比過去更快速的時間，建立大家的信任。

因為孩子的教育沒有辦法等，在國中3年就會畢業，往下一階段走，會離開這個學習環境，若是我們不把握每一個機會去解決問題，那麼就會有學生錯失「得到更好的機會」。我想教育工作者每一個人都一直在努力，但是凝聚共識以後，力量會更強大。

簡菲莉

現任：臺北市中正高中校長

曾任：臺北市中山女高主任

學歷：國立臺灣師範大學化學系學士、國立臺灣師範大學教育研究所博士班就讀中