閱讀素養:不只讀,還要能創造和分享

閱讀,在紙本時代,想到的只是「讀書」但是新的世代在數位的環境,閱讀素養被重新定義,如何培養數位原住民數位時代的閱讀素養

圖片來源:shutterstock

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美國《教育周刊》特別專題「閱讀素養新面貌(The Changing Face of Literacy)」報告指出,8歲以下孩童使用智慧型行動裝置玩遊戲、看影片、操作各種 App 比例更高達七成以上;「我們看到的是,孩子們個個都是數位公民,但是這並不代表他們就具備數位素養(Digital literacy)」,美國校園圖書館員協會主席奧黛莉.喬區(Audrey Church)特別強調。

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田育瑄 田育瑄

田育瑄

The University of Sheffield, UK

半世紀以前,法國作家Jean Giono寫了一篇故事「種樹的男人」,講一個孤獨牧羊人,一個人,用盡一生,全心全意只做一件事──不停種樹,把普羅旺斯的荒土變成一座森林。 在這裡,我們關心這個時代最重要的知識、最值得思考和研究的問題,不做第二想──全心全意,種好孩子的視野,與您一起閱讀與學習。

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