小六班級共讀活動「拼圖海報摘要」團結力量大

★ 2份個人作業+2堂閱讀課=拼圖海報。 ★ 輕鬆簡單串連個人分享與小組互學的閱讀成果。 ◆選書與閱讀過程 

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流芳 流芳

流芳

花蓮國小班導師

教學現場的當下是個師生互為主體卻又複雜變動多元的樣貌,藉由書寫我與孩子的教學現場,看見更多的可能。

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