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王政忠：不公平的對待不公平的，才是公平
偏鄉教育的問題並不只侷限在教育層面，現今教育政策充斥著虎頭蛇尾、假性正義的問題，真正的公平，是「不公平的對待不公平的」。王政忠老師分享：積極性差別待遇，才是臺灣實現社會正義的解方。
王政忠：不公平的對待不公平的，才是公平。圖片來源：hxdbzxy／Shutterstock.com
偏鄉教育的問題並不只侷限在教育層面，在經濟、文化等複雜成因影響下，唯有施行積極性差別待遇才能有效解決問題。現今教育政策充斥著虎頭蛇尾、假性正義的問題，真正的公平，是「不公平的對待不公平的」。
堅持在偏鄉蹲點多年，我非常認同近幾年許多前輩或者夥伴，在媒體的文字或發言。偏鄉教育的問題，其實有著複雜而長期累積的成因。
非侷限於教育層面，還包含經濟、文化、家庭、社區等不利因素，這些因素在等不到國家的改善政策之下，顯得益發不公平。
「公平的對待公平的，不公平的對待不公平的。」
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