把每個孩子放在對的位置上，用「填志願」選班級內閣！

開學例行要完成的大事之一，就是班級幹部大洗牌。你們班是怎麼選幹部的呢？秋江老師分享，為了讓每個孩子都有服務他人、貢獻班級的機會，他們班是用「填志願算落點」來選的呦，一起來看看他怎麼進行的吧！

※日常點子起頭

有一個學生在志願預測完後，神秘的跟我說：「老師，你是不是喜歡乾淨的地板？」（廢話～難道我愛很髒的地板嗎？）接著他就說：「那你一定要讓我當上檢查長，因為我有一雙很厲害的眼睛可以看得很仔細！一定要讓我當！」這時我只能鼓勵並給他加持：「那你明天要先選填檢查長，然後老師預祝沒人跟你搶，如果有人跟你搶，也祝你能猜拳猜贏喔～加油！」

每到開學，很重要的班級經營，就是要重新安排班級幹部，也就是我們「全班都是長」。過去的乖學生、好學生當班長的時代已經消失很久了，現在每個人「都是長」，而且都是很重要的長（看更多：不用當班長，但一定要成為這三個「長」：笑長、懂事長、執行長）

班長、副班長之外，依各班老師班級經營的差異，還有許多長的誕生，名稱也變得有趣多了，例如：管秩序的「口令長」、負責開關燈的「電長」（不是店長阿！）、負責檢查座位的「檢查長」、幫老師到各處拿資料的「小秘書」、負責收發作業的各「簿長」（跟部長音同喔！感覺很偉大）、負責帶隊運動的「運動長」，還有環保長、整理長、記錄長，潔牙長、值日長等等，名稱多的是，這些通通都是「班級內閣名單」，只是要怎麼選？怎麼產生？老師各有一套本領。

※點子狂想運作

一、討論內閣名單與人數

開學初就先跟學生把班上所有內閣名單列出來，除了班長副班長外，依班級差異跟學生共同列出新學期需要的班級長與人數，師生共同論是可以刪除上個學期下來工作內容很少或不需要的長，增列班級需要的長。畢竟班級經營是活的，是一直變動的，不是所有的長都是一成不變，從學生討論中可以清楚知道哪些長是必須的或是要增加的。老師在討論時也可以再將各個長的責任與工作內容說明一遍。

二、志願落點預測選填

對於班長副班長還是很多學生最愛的職位，所以採取「自願+票選」的雙法合併，其他則採去志願選填。所以當師生共同把內閣名單與人數確定後，就讓學生進行志願預測選填，因為有些長很熱門、有些很冷門但又需要。首先我會把班長副班長保留（因為要經過票選），讓孩子上台選填自己想要的志願，選填完後，就會立馬發現熱冷門的差異了，有的職位一堆人要當，有的則乏人問津……。

這時，老師的功力就要展現啦！動用老師的口才讓熱門長可以有人自動退出，然後鼓勵讚美冷門長的好處，讓學生知道每個人只有一次「第一志願選擇權」，如果太多人選就要進行猜拳決定，猜輸了就只能到第二輪選填了。一輪志願預測下來，就會讓隔天的「內閣選填自願」活動順利許多。

▲ 秋江老師提供

三、政見發表囉

隔天正式進行全班都是長選填活動，其實許多學生已經迫不及待要開戰了，而且多數人都心有所屬，也有人轉移陣地選擇其他安全名單。

首先，從需要票選的班長及副班長開始，有自願者都可以出來進行「政見發表」，每個候選人都可以發表自己的政見，舉出同學要投給他的原因理由，你會發現小一跟小六生的理由大不同，連「我很會跳繩」、「我上課都不會講話」、「我就是想當班長」或哀兵戰略「我都沒有當過班長」這種政見都出籠了，千奇百怪。

待全部班長候選人都發表完後，就發下選票（也可以舉手投票）開始選舉。為了女男平等，我都會事前告知學生如果男生是班長，那副班長就是女生。

四、正式志願選填

等班長副班長選舉出來後，接著就是其他內閣名單的選填了，一組一組開放讓學生上台選填，因為已經有一次預選了，所以全班很快就把志願填完。你會發現已經跟昨天的預測不太一樣了，人數開始趨於平均，但仍是有少數冷門與熱門的職位。這時老師可讓學生做最後”更換權”確定後就不再更換了。老師就可以將預定人數與選填人數一樣的名單打勾確定，然後挑出需要進行猜拳決定的職位，猜拳贏的人就可以當選，輸的人則進行第二志願的選填，最後全班都是長就大功告成啦！

五、各就各位

整個活動下來，每個人都成了班級內閣成員，讓學生知道每個人都是很重要的，任何一個職位都是跟班長副班長一樣，沒有高低好壞之分。老師換句話說，就可以讓每個長都是獨一無二的重要，學生也會因為這樣而增加自信，並做好自己的職位，讓學生知道唯有每個人都盡心盡力做好自己的工作，班級才會更好。

回到最初，那位想當檢查長的學生後來的命運呢？

老師的加持當然有用啦～他開心地跑來說他猜贏了！他真的當上了檢查長。（無法作弊的喔）

＊本文部分摘自幼獅文化《小學教室的日常力》，未經同意請勿轉載。