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44 名家長志工受訓成 SEL 老師，博愛國小陪孩子打造情緒韌性
當人際衝突、情緒困擾日益成為校園日常，SEL如何在國小校園落地，師資是許多學校的挑戰。台北市博愛國小走出一條獨特路徑：由44位家長志工擔任SEL教師，走進超過60個班級，悄悄改變了校園的人際風景。
台北市博愛國小已推動多年的 SEL 課程。楊煥世攝影
本文重點摘要
- 從家長到老師，44 位志工撐起 SEL 課程
- 從少數班級到全校推動，最大挑戰是建立共識
- 一句話的改變，就是 SEL 最真實的成果
「如果心裡有一個聲音，一直責怪自己，會發生什麼事？」
「會生病！」「會很痛苦！」教室裡，五年級的孩子們紛紛舉手搶答。
六月期末考前的一個下午，台北市博愛國小五年級教室裡，沒有數學演算，也沒有國語生字。站在講台前的，不是導師，而是一位身穿便服的家長志工。她帶著孩子複習「兒童分身、父母分身、成人分身」三種內在角色，讓孩子起身角色扮演，並邀請孩子思考：當面對挫折、批評或情緒風暴時，可以如何照顧自己。
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