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老是在處理學生告狀？SEL引導帶你看懂「告狀」的真相
「老師，XXX弄我！」在小學與幼兒園裡幾乎天天上演，這些看似瑣碎的告狀，其實藏著孩子的情緒需求。小魚老師從社會情緒學習（SEL）五大核心出發，把告狀轉化為情緒教育契機，培養孩子表達感受、溝通期待與負責決策的能力。
為情緒尋找出口，SEL帶你看懂「告狀」的真相。圖片來源：shutterstock
本文重點摘要
- 一、覺察情緒看見自我
- 二、調控壓力轉化能量
- 三、溝通期待建立關係
- 四、換位思考同理他人
- 五、負責決策學會成長
「老師，他弄我！」、「老師，他拿我的橡皮擦！」……這些在外人眼裡看似芝麻綠豆大的小事，卻是在小學或幼稚園的教室裡，最常聽到的話，佔據了班級經營的時間與消耗了老師的心力。
然而，我們必須進一步理解告狀背後的心理真相。
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