4種圖像組織法，讓國中英語閱讀、文法、寫作變清晰

一、時間軸 Timeline

我們很多時候會談論事件的來龍去脈，或者是說故事，只要畫個射線，把發生事情的時間一一點落，再寫上關鍵字，就完成時間軸了。

最簡單的應用時機，就是教文法時的動詞時態。例如：過去完成式常困擾九年級學生。只要劃上時間軸，點下三個點，最右邊寫now，那左邊就是過去，標出AB兩點，先發生的是A，後發生的是B，所以A用過去完成式，B就是過去簡單式。叫學生在習作的文法練習題上標時間軸，清楚時間先後次序，就解答出來囉！

圖片來源:林淑媛。

又例如在教導課文時，學生把某課文裡關於收留流浪狗的歷程按時間順序排列下來：

圖片來源:林淑媛。

這樣的閱讀學習單，我做了不少，歡迎參考：

• 【易】Benjamin Franklin ：把Franklin從小到大的事件排列好。
• 【中】Voltaire：伏爾泰的生平，102年我改寫文本，出給9年級段考試題。
• 【難】Festivals About The Full Moon：把各國關於月亮的節慶落在哪一月份整理出來。
• 網路上有很多關於這樣的學習單，只要打上 "reading timeline worksheet" 就有很多參考的囉。

二、事件順序 Sequential Order

再進階版一些，有時陳述事件會用到一些序數（oridinal）或順序的副詞，例如：First, Next, Then, Last 等。
在七年級下學期有一課教導製作巧克力奶昔（Chocolate Milk Shake），就是用到這些副詞，我讓學生試著畫圖解，小組代表在20分鐘內引導全班看圖背完課文內容，引起學習興趣。

圖片來源:林淑媛。

當學生會應用些副詞後，我利用網路上的一個學習單小組寫作，
模仿課文結構，寫另一個想製作的食物：

圖片來源:https://acupcakefortheteacher.com/。

相關的學習單，在網路上還真多，關鍵字搜尋，打上 "reading timeline worksheet"
或 "reading sequencing/sequence/event order worksheets" 等等關鍵字，都很容易找到。

三、故事分析圖 Story Map

如果故事人物、情節較多，故事分析圖根據6W（who, what, when, where, why, how）和事件順序綜合起來，綜合成線性、圖塊狀等等的分析圖，可考Superteachereorkshets的檔案。

這樣解構文本的圖表，只要在網路上打上述兩點的關鍵字，或是"storymap"，也是一堆啦！例如我很喜歡的 Reading Rocket 就有很多寶喔！

圖片來源：https://www.superteacherworksheets.com。

很多人會把 story map/plot diagram 畫成小山形狀，點出劇情高潮轉折處，但我的個性是能簡化就盡量簡化，讓學生易於學習最要緊，所以把 story map/plot diagram 這類的圖表也簡化整併到 timeline 這一類。

 圖片來源:林淑媛。

四、分鏡圖 Storyboard

圖片來源:林淑媛。

這是進階版囉！開始要學生寫作了。

我上表演藝術課，或戲劇融入英語教學時，常帶學生自己寫劇本，
不管是自創故事，或是讀本改編，學生要把長篇故事寫成3-5個景（scene），就會用到分鏡圖的概念。
這是戲劇科系、動畫製作的人必修的一課，應用在語文科的閱讀和寫作，是很棒的鷹架歷程。

圖片來源：https://4gram.wordpress.com/2008/11/22/storyboard/

學生不太會用英語寫作，就讓他們先畫場景圖，再根據場景圖想台詞，慢慢就架構出劇本了。
現在就用我編的一份學習單《script》給各位參考，教學流程如下：

1. 分析6W（不一定全要有）
2. 決定故事大綱與分景
3. 畫分景圖，如果學生能力夠好，可以跳過畫分景圖，直接寫台詞。
4. 寫台詞
5. 如果想增刪次要情節，可以再修改。
6. 根據1-5的步驟，自己再自創或根據讀本改編成一份劇本。

學生作品如下（取前兩頁示例），抱歉，早期掃瞄機解析度很差，請包涵。

圖片來源:林淑媛。

而網路上類似的學習單，只要打上 "storyboard worksheet" 也是一堆。例如：educationworld 。

＊觀看原文：Graphic Organizer 組織圖--Part 2