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期末倒數中！賴秋江：5大策略陪伴孩子準備期末考
期末考即將來臨，老師的平時考可以怎麼安排？又能怎麼教孩子學習負責任、複習並努力達標？師鐸獎得主賴秋江老師不藏私分享期末陪伴孩子準備考試的五大策略，並詳細分享設計、執行的細節以及讀書計畫表、複習計畫表範本。
賴秋江老師分享陪伴孩子準備期末考的細節安排，讓孩子從「要我讀？」到「我要讀！」。圖片提供：賴秋江
本文重點摘要
- 1. 一張 A4 紙制定讀書計畫表：從期末考首日往回倒數
- 2. 先盤點再準備：找到「會的」與「不會的」
- 3. 以課本習作為主：結合錯題本或筆記複習
- 4. 大任務切成小目標：降低焦慮，提高完成率
- 5. 建立規律作息：期末考不是熬夜比賽
- 後頭說說：大人展現 SEL 降低孩子的不安
「老師——期末考題目會不會很難？可以簡單一點嗎？」（很想說，又不是我出的考題，而且對我來說每題都很簡單啊！）
「老師——要考試了，我好緊張喔！爸媽說我這次只要考ＸＸ以上就可以……」（既然緊張就要趕快去準備呀！臨時抱佛腳的話，連我都替你緊張了！）
現在正值六月炎炎夏日，不但外頭悶熱像烤爐，教室內也準備進入期末考「考期」。沒錯！每到期末，教室裡開始瀰漫著考試的氣氛，從各科各單元的大小平時考，一路考到最終回的期末考，無論考多考少，無論成績優異與否，全班多數孩子總是擔心「考試成績」，不少家長也憂心「孩子表現」。
然而，我們也知道，真正影響孩子考試表現的，往往不只是能力高低與否或讀了多少書，還包含了是否具備良好的讀書策略與穩定的情緒。
從平時複習考到期末考，不只是一一次學習成效檢測，更是孩子練習時間管理、情緒調節與自主學習的重要機會。趁著期末考前還有幾個星期的時間，老師或爸媽可以透過一些準備策略，協助孩子從從容容一路從平時考過關斬將到期末考。
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