115會考作文「賦予事物新面貌」不難寫，但高分關鍵是......
今年國中會考寫作測驗考題是「賦予事物新面貌」，國文老師多肯定對國中生而言不難寫、好下筆，「可說是近年來最平易近人的一次」，但想得高分關鍵，在於從「行動」升高到更高層次的「反思」。
115年國中教育會考本周六登場，全台超過十八萬名考生應試。楊煥世攝
115年會考寫作測驗考題「賦予事物新面貌」，題本中舉例：園遊會「以物易物」取代原本的金錢交易；原本被認為陳舊過時的牆壁花磚，變身為好看的杯墊；將盛產的香蕉變成全新商品，以實例引導學生思考日常生活中有哪些事物，只要加入巧思、翻新樣式或加入新元素，就能呈現並開展更多用途。
專研會考國文科考題多年、全國最大教師社群「夢的N次方」發起人南投縣立爽文國中國文老師王政忠分析，「115年會考寫作測驗命題，可說是近幾年來最平易近人的一次。」他預估，今年作文０級分應該會明顯減少。
王政忠分析，本次題目給的三個例子提供了思維鷹架，從「思辨」到「實踐」、從「現象觀察」到「動手改造」、從「個人感受」到「個體作為」，他認為命題專家希望從測驗中看見的是，學生的觀察力、聯想力、實踐力與反思力。他建議學生可以這樣布局：為什麼會注意到這個事物？為什麼想到要這樣賦予新樣貌?具體怎麼做？步驟為何？改變之後我有什麼感受、學到什麼？
近期經營《大叔超會教》粉絲團的王政忠解析，這次作文題目看似容易，但是要能脫穎而出，獲得高分，考生必須寫出自己的觀察深度和行動經驗。「當 AI 已經可以一鍵生成寫出結構完整、辭藻優美的文章，那麼人類寫作的價值在哪裡？」，他進一步說明，或許命題者想用這道題給的答案就是：屬於每一個人自己「動手過的痕跡」，象徵AI時代下，更重視學生真實的觀察與行動經驗。
苗栗縣造橋國中校長林孟君也說，這三個示例都很生活化，與十五歲的國三生距離並不遙遠，可以寫在校內或日常生活中遇到困難如何解決，及從中學到哪些經濟與獲得。但想要得高分，必須寫出事件對自己的意義和價值，看見哪些新的改變與創新思維，充分表達與抒發。
嘉義縣東石國中老師李育靜認為，這次命題主軸「賦予事物新面貌」十分明確，考生易於掌握，可從觀察與感受力出發，接著談自己的實踐與改變，進一步思考如何發展出利他行為，對社會有所貢獻。被問到「今年作文考題對國中生來說是偏難或易？」李育靜說，「只要善用觀察力並與生活經驗聯想，就不難寫。」
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115學年度國中教育會考試題下載（資料來源：國中教育會考網站）
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