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用「無情切入法」寫作！治好不知道和要重寫的作文病症
孩子寫作文常卡在「不知道寫什麼」，勉強交卷又被要求重寫，同時犯了「不知道病」及「要重寫病」。國小教師大坦誠以實際教學案例，分享「無情切入法」，把看似無關的素材，轉化為扣合題目的內容，培養段落結構與舉例能力，提升學生寫作表達力。
圖片來源：Shutterstock
本文重點摘要
- 一、網路創作者的無情切入法
- 二、寫作時的「不知道病」以及「要重寫病」
- 三、寫作文想不出來時的無情切入法
- 結語
一、網路創作者的無情切入法
大家好，我是大坦誠，一位出了四本書的網路作家。其實我沒得過什麼文學獎，但我知道怎麼樣讓「現有的文字」，變成「合理的文章」。
對於網路作家來說，這個能力實在太重要了。我在寫文章宣傳新書時，如果在開頭就瘋狂宣傳新書，一定沒人想看；我必須在開頭塞個吸引人的小故事，讓追蹤者有耐心看完故事，下面的新書資訊才有可能被他們注意到。
用流行的說法，這種方式就叫做「無情切入」：——本來在描述某件事，話鋒一轉，把話題繞回你真正要講的理念或資訊上。
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