從提問出發，讓孩子看見知識的連結｜《妙妙喵圖解生活科學》數學老師洪進益

還記得小時候，我最愛看的書就是《十萬個為什麼》。那時的我，常趴在地上，翻著那些關於雲、雨、閃電與火山的故事，覺得世界真奇妙。那個年代沒有平板、沒有AI，只有一本書和滿腦子的「為什麼」。
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為什麼天空會打雷？為什麼雲能飄？為什麼玻璃會反光？
每一個「為什麼」，都像一扇小門，打開了我對世界的好奇，也悄悄種下了我成為老師的種子。
後來，當我站在講台上，看著學生舉起手問著相同的問題時，我總是微笑。
因為我知道，那份單純的好奇，就是學習最珍貴的起點。
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在我的教學生涯中，有一個孩子特別讓我印象深刻。
他是個對生活充滿好奇的小男孩，幾乎每天都會在下課時跑來找我，手裡拿著一本科普書，眼睛亮晶晶地問：「老師，為什麼閃電那麼快？」、「為什麼磁鐵可以吸東西？」、「為什麼樹的年輪是一圈一圈長？」。
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有時候，他的問題我也需要查資料才能回答，雖然下課時間，常要忙著批改著那堆積如山的作業，但他那種堅持到底、渴望理解的模樣，總讓我感動。
有一天，他忽然問我：「老師，閃電是數學還是科學？」
我笑著回答：「閃電是自然現象，是科學；但要算出閃電離我們多遠，就得靠數學的魔法。」

他聽完開心得拍手：「原來數學也能量閃電！」
那一刻，我看見一個孩子的世界被連起來了。
他不再把科學、數學、生活分開，而是發現它們其實是同一個世界的不同角落。
幾個月後，我在他的聯絡簿日記裡看到一句話：「我長大後想當一個會講故事的科學家。」我知道，那不是一時的興起，而是好奇心的種子開始發芽。
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最近我讀到《妙妙喵圖解生活科學4：閃電避雷針》，立刻想到這個孩子。
這套書正是為這樣的孩子而寫——為那些對世界充滿「為什麼」的孩子。
書裡的妙妙喵與跳跳蟲，就像老師與學生、家長與孩子的對話。
他們從「為什麼大樓要裝避雷針？」、「為什麼哨子會發出聲音？」這些日常問題出發，透過故事和圖像一步步引導孩子理解現象，找到答案。
對這些孩子來說，它不只是一本教科書，而是一場有趣的生活冒險。
孩子在閱讀時，不知不覺就學會觀察、推理與驗證。
這正是科學與數學的共同核心：從生活中提問，從提問中理解。
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我常對家長說：「孩子不一定要成為科學家，但一定要有一顆科學家的心。」
科學家從不怕問問題；數學家擅長整理問題。
兩者的出發點，其實都來自「觀察」。
當孩子數著閃電與雷聲之間的秒數，他在學距離；當他觀察冰塊融化的速度，他在學比例；當他用積木搭房子、用紙飛機試飛，他在學物理與幾何。
生活裡到處都是學問，只要我們願意停下腳步，抬頭看看。
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教育，不是給答案，而是陪孩子找到提問的勇氣。
當孩子願意問「為什麼」，他就開始用腦袋思考、用心觀察；當他願意翻開一本書找答案，他就正在為未來的學習打基礎。
在這個充滿AI與科技的時代，我們更需要這樣一本溫柔而有深度的書，提醒孩子：
世界不是冰冷的，而是充滿可以探索的美好。
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每一個「為什麼」的背後，都是一段學習的故事；每一次好奇的目光，都是對世界最純真的愛。
願我們的孩子，都能像那個不停發問的小男孩一樣，勇敢地問、勇敢地學、勇敢地相信——生活，就是最好的科學課，而好奇心，永遠是學習最珍貴的起點。

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