新學期老師要先溫柔，還是先立威？掌握三件更關鍵的事

新學期要立威？還是要溫和？在回答這個問題前，我想先說一個故事。 比溫和與立威重要的第一件事：臨機應變 今年我帶六年級，因為換學校後第一年我是帶後母班，我是一路從四年級帶到六年級的。 其實我也苦惱過立威和溫和的選擇，但我帶的後母班不給我機會，因為我一進教室，他們就問我：「老師，你怎麼長得跟 LINE 大頭照不一樣？」 哈哈哈哈哈哈哈！我該怎麼辦？我該溫和指正還是凶狠叫他們住口？但我覺得無論是哪一種選擇，我都站不住腳（抱歉，畢竟老師修圖真的修得有點大），於是我說：「對啊，就是要修圖啊？我長得跟我修圖一樣的話，那我幹嘛修圖？」於是全班開始笑了起來，後來他們就開始問正常的問題了。 好啦！這則故事很沒有教育意義，但我想說的是，要是我呆在那邊，一定會被學生看穿內心的脆弱。所以我想跟老師說，不要太煩惱，你該專注的是該如何回答學生問的奇形怪狀的陷阱問題。 比溫和與立威重要的第二件事：先立威後續帶班更輕鬆，但立威要立得起來 我不敢說自己年資深，可是我也不是第一次帶班了，帶著帶著忽然覺得唸或罵小孩是一件很累的事情。當然，我們班升上高年級，也曾經陷入班上放飛自我的情況，雖然沒闖出什麼大禍，但我覺得讀書的風氣真的有待加強，於是我有一整週開啟嚴肅模式，可是嚴肅模式雖然小孩聽話了，但我自己會超累，這就是「立威但不持久」的問題。 反觀我們班上的某科任老師一開始就很嚴肅（比起嚴肅，不如說認真），小孩都不敢在她上課搗亂，也不敢不寫她的作業，可是同時小朋友又很喜歡她，因為被她誇獎的時候，小朋友都很開心。 我覺得這樣的狀況是最理想的，其實這個方法也在很多前輩的說法中得到驗證，如果可以立威，先立威，再慢慢放鬆，一定是個好方法。其實道理很簡單，先讓你感受到紀律的絕對性，讓孩子知道老師不是可以亂踩底線的人，再給予讚美跟肯定，孩子就會發現老師並不是不近人情，自然而然就對老師有了尊敬和好感。 可是內心其實沒有很「威」，有時候還是忍不住想跟學生說一下笑話的老師怎麼辦？ 我認為，如果沒辦法一開始就散發王者氣場，至少先立下規矩，然後自己也要遵守。 比溫和與立威重要的第三件事：有原則，最好是大家的原則 「自己遵守自己訂下的規矩」就是俗稱的「有原則」。 一開始先頒布簡單的班規，然後要大家好好遵守，如果沒有遵守，就確實的實行獎懲，也能讓孩子掌握在這個班的規矩。 我也曾經有一段剛開始就太溫和的狀態，我想說高年級的學生是小大人、講不得，怕被學生討厭，結果學生慢慢失去紀律。還好那時候我鄭重的宣布了班規，並且叫學生和我一起記住這個班規，這個班才又恢復了秩序。 說真的，我也忘記當時到底是用什麼態度了，我只記得我很堅持要和大家一起遵守同一個原則就是了。 事後回想起來，我覺得要是我一開始就立威、結果後來沒堅持住，一定也不會有好效果；但也不能一開始就太過於溫和，孩子雖然不是惡意搗蛋，但有時候他們會把大人的「溫和」當成「放任」。所以所有的溫和，都要建立在「原則」上面。 因此，比起「溫和」和「立威」的選擇，要「持續原則」才是最重要的，開學的表現，只是師生間的試探，一開始在接觸小朋友時，就要想好往後自己的帶班風格。 可是大家也不用太擔心，那些有很多經驗的老師，都有專屬於自己開學固定的氣勢和臺詞了，如果你還沒有屬於自己的開學 SOP，那就在開學時訂好屬於自己的原則，然後和全班小朋友一起討論是否要增加或是刪減，最後一起貫徹到學期末，你就會不知不覺地安然度過這學期。 對了，「一開始就很威風」也要符合「有原則」：畢竟一個老師無時不刻都很兇，而且是沒原因的兇，學生也是會不服氣的。 【結語】 總結來說，在新學期嚴肅一些會比較好，可是一個老師新學期要「立威」或是「溫和」，都取決於教師的個人習慣。 「自己都說服不了自己的溫和」可能會引發「某一天的師生失控」； 「自己也站不住腳的立威」可能會引發「好幾次的學生反彈」。 所以如果你苦惱開學要立威還是要溫和，不妨告訴自己，順其自然、臨機應變、並訂好原則，新班級的新開始，仍然會充滿新希望。 ＊歡迎按下方作者欄「♡ 追蹤」，不錯過大坦誠未來的文章、教學資源與活動。（翻轉教育訂戶專屬功能）新訂戶輸入大坦誠推薦碼「bigtan_bi」，將多送 30 天訂戶權益（翻轉教育推薦碼使用說明）。

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