從分科報考失誤事件,看教育部與大考中心的責任

大學分科測驗今天登場,苗栗建台高中卻在考前傳出考科集體錯報,但為時已晚。當學校出面承擔所有責任,仍挽救不了學生考試權益,長期協助學生報名大考事務的基層教師,又是如何看待事件背後的責任歸屬與制度漏洞?

114大學分科測驗今天登場,資料照片。黃建賓攝影

114大學分科測驗今天登場,資料照片。黃建賓攝影

日前傳出114學年度大學入學考試分科測驗報名失誤,苗栗某高中在協助學生集體報名時,誤用去年度表格,導致23名學生報考科目錯誤,引發社會譁然。苗栗地方民代與縣府官員紛紛向教育部與大考中心請命,希望儘速協助補救,避免學生因此延宕升學一年。然而教育部於7月10日回應,為顧及考試公平性,並指出考生名冊與試卷已送往各考區,因此無法更動考科。

若能啟用備用卷卡,仍有補救空間

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郭復齊 郭復齊

郭復齊

教育工作者

台南一中公民與社會科教師,從高中就立下目標,讀完法律系之後到高中當公民老師,期待教育帶給學生改變與成長。曾任學校註冊組長、教育部公民與社會學科中心執行秘書,長期關注公民教育、人權教育、學生自治與學生申訴制度。是個貓奴。

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