訂戶專屬
從訂題到規劃：老師＋AI 強強聯手搞定學生小論文！
學生的小論文從起步就困難重重！腦袋裡有許多想法，但題目到底該怎麼訂才適合他們呢？查特普拉斯共同創辦人李承翰老師本次專欄分享如何用 AI 幫助學生展開小論文研究！但千萬別忘了，除了 AI，還要搭配老師的引導，才能發揮 1 加 1 大於 2 的效果哦！
從訂題到規劃：老師＋AI 強強聯手搞定學生小論文！。圖片來源：canva
本文重點摘要
- (一) 認識自己：梳理打結的大腦，可視化自己的生活
- (二) 發想主題：AI 負責生成可能性，人類負責評鑑好感度
- (三) 規劃研究：讓學生從「模仿範本」走向「養成品味」
- (四) 小結：寫小論文是更認識自己的過程
＊加入訂戶行列即可閱讀完整文章！新訂戶輸入承翰的推薦碼「chatplus」，將多送 30 天訂戶權益（翻轉教育推薦碼使用說明）。
「老師，我不知道到底要寫什麼......」
「這個論文題目好像可以，但我不知道怎麼做研究......」
「學長姐的範例好像很厲害，可是和我的主題不一樣，我也不知道要參考什麼......」
年前的一場小論文研習，老師與我大吐苦水（也是平時研習重要的紓壓環節），分享了好多在引導學生寫小論文時，學生的靈魂叩問。
而這些叩問的起源，除了原本參加小論文競賽的同學以外，108 課綱以後也多了一群用小論文形式進行自主學習的同學，因此老師引導小論文的契機可說是越來越多，頭也是越來越大。
延伸閱讀
您可能有興趣
