《2.5次元的誘惑》:自顧自的侃侃而談,無法一來一往的對話?3 招讓你擺脫句點王

「妳講話都沒頭沒尾的,還會無視話題的方向,應該說妳根本沒在聽我們說話吧!」不只動畫《2.5次元的誘惑》,其實教育現場中學生同儕相處、甚至成人也時常遇到自說自話的現象。特教教師羊羊老師從自閉症特質「社會技巧能力低落」解析,一般人若想提升自己與他人對話的品質也可運用這3個技巧。

圖片來源:《2.5次元的誘惑》、Shutterstock

圖片來源:《2.5次元的誘惑》、Shutterstock

本文重點摘要

  • 社會技巧能力低落 不是只有說話溝通需加強
  • 3個技巧,提升與他人對話的品質
  • 培養孩子同理心,也改善人際關係

今年夏秋二季的動畫《2.5次元的誘惑》,內容在敘述一群喜歡角色扮演(cosplay)的宅宅們的故事。其中有個角色乃愛,在與同儕相處時曾發生這麼一段插曲。

「乃愛妳啊,只要聊到喜歡的東西時,就會說個不停呢。」乃愛正在滔滔不絕時,被同儕打斷。

「妳講話都沒頭沒尾的,還會無視話題的方向,應該說妳根本沒在聽我們說話吧!所謂的對話不就是要有來有往嗎?」同儕彷彿忍無可忍似的,一口氣宣洩了長久以來的不滿。

「這點我懂,乃愛妳在別人說話的時候,都在想自己接下來要說什麼,對吧?那樣不叫交流喔,妳還是別說話比較好。」一旁的同儕也附和道。

這段回憶讓乃愛很受傷,然而回想當今的教育現場,許多孩子也有自說自話的現象;甚至有時不只孩子,連大人也會有這樣的情況。

社會技巧能力低落 不是只有說話溝通需加強

翻轉教育訂戶專屬

NT365元/年

享受無限的文章以及豐富的教學資源下載、教育研習活動。

立即訂閱

已是訂戶?用以下方式繼續

延伸閱讀

羊羊老師 羊羊老師

羊羊老師

國小教師

無論老師或學生,每個人身上都藏著魔法、都有別人所沒有的能力。讓我們透過教學相長,引導出彼此的潛在力量,一起閃閃發光吧。

羊羊老師的痞客邦

翻轉教育電子報

訂閱翻轉教育電子報(每週三發送)

每週精選國內外教育報導,提供給關心教育的你

分享