實習老師跟正職老師的教書生活有什麼不同？該有什麼心理準備？

明年一月、半年實習即將畫下句點——「這學期的實習教師生活，終於要走到盡頭了！ 「我以後到底要不要當老師呢？」 還在國小實習的那一年，隨著校運會結束，不用再幫忙運動會檢錄、也不用再跟著導師以及孩子們下去彩排運動會，我忽然覺得生活空了下來，忽然意識到自己明年一月就不是實習老師了。 當時的我雖然不是特別資優，但仍然對於教甄考試摩拳擦掌、對自己獨當一面興致勃勃。可是看著指導我的班導師忙碌的背影，我發現，我根本無法想像成為教師之後的感覺，我只是隱約知道要「我要考教甄」，「怎麼當老師」永遠都是「考教甄」後的才要煩惱的事情。可是……如果我真的應屆考上教甄，那沒當過老師的我，是不是要經歷一大段陣痛期？或是我當上老師之後不喜歡呢？我該怎麼辦？ 還好命運是奇妙的，「還沒學會當老師就考上」的煩惱從沒困擾過我，因為…… 因為我應屆落榜哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！別說學會怎麼當老師了，落榜後我連怎麼活下去都差點忘記哈哈哈哈哈哈哈哈哈！ 好啦，好啦，大家輕鬆一下，我只是想用很幽默的態度告訴大家沒考上也不會死掉，因為我知道很多實習生壓力都超大，覺得自己非考上不可。我認為，比起「考上」與否，「突然從實習生變成班導」的陣痛期才是讓人刻骨銘心。有些人知道自己會面臨這段陣痛期，所以一直不敢踏入教職，想說有領到教師證就好；但有些人忽視了這段陣痛期，導致自己當上導師後痛苦到不行。像是我當時就是對於教職太過於嚮往又迷茫，導致落榜後花了很久的時間才鼓起勇氣去當代理老師；但我鼓起勇氣後想說「不管啦！賺錢啦！我好窮」就往班導師的位置一屁股坐下去，才被那些教育現場的暗刺弄到跳起來唉唉叫。 要是當時有人迅速且明確的告訴我，我會遇到哪些轉變，我應該會有更多完善的心理準備吧？ 所以，我要來告訴各位即將展翅飛翔（或是翅膀硬了）的實習老師，在「身分轉換陣痛期」你會遇到「哪些笑容」和「哪些淚水」吧！ 一、你會更沒有餘裕 不知道大家是不是跟我一樣，在實習期間過得非常浪漫，不僅會細細地寫每張卡片給小孩，還會常常做一些精（譁）美（眾）可（取）愛（寵）的教具呢？而且那時候的心理狀態也非常的悠閒並且充裕，可以感受校園、思考創作，我實習期間可是寫了好幾篇小說哩！ 但是當上班導後！每天都超忙！而且你會不知道你到底在忙什麼，一天就過了！然後一星期就過了！一學期就過了！總之在上手之前你會非常的忙！ 可是這是一定會發生的事情，而且這不是壞事，這是正常現象。你會發現自己沒辦法像以前一樣把全部的心力投入自己想要鑽研的事情。也許你會覺得自己變得匆忙了，但事實上是你因為要做更多更有影響力、更厲害的事情，所以時間變少了，所以不用焦慮喔。 二、你會推翻或印證自己以前所學過的理論 以前我們的教學知識來源都是教程課、教育講座，或是親自去實習坐在後面觀摩其他老師教書。可是當上老師後，你會發現在你組織好評鑑層次之前課程就快趕不上了，或是你好不容易擬好一個完整的架構、充滿自信的要放在班上教，小孩卻不買單或聽不懂。或是在苦心研發各種形成性評量、各個上課用教具、準備各種教學素材後，小朋友也順利操作完畢了，結果你發現你花了兩三天的課程上不到一節課就結束，你會被空虛感包圍。 除此之外，你明明按照教育理論完成了某件事還做得不錯，但卻引起其他班老師的不理解甚至是反彈時，你會發現在學校裡，「做到大家眼中的合群」比「實踐自己心中的正確」還來得重要。 但所謂的「經驗」，就是在實作之後和理論互相比較的，如果你驗證了某項理論，代表你成功地發揮自己所學、教程課的費用沒白花；但如果你發現某個理論根本不能用於教育現場，也別灰心，因為理論被你的經驗推翻之時，就是你發展出一套教學現場心得的時刻。 至於『「做到大家眼中的合群」比「實踐自己心中的正確」還來得重要』這件事可能是很多人過不去的坎，但我認為在前輩們的方法沒犯法的情況下，先聽取校內前輩建議、按照他們的方式試著做看看，會發現他們訂下這規矩是因為這間學校的生態必須要如此，如果你不喜歡，等一切都熟悉了再商量改動的可能性也沒關係。 因為教書不是只有理論，所以實施理論的時候，會遇到困難，並感到灰心；因此，當你感到灰心時，代表你正在教育現場茁壯成長了喔。 三、你會更沒辦法，卻又能想出一堆辦法 當上班導後，很多事情都要臨機應變，而且你的每一個決定都會牽涉到整個班的運作，像是一開始的班規要怎麼訂？（我建議以那種可以給老師自行解讀，不要太細的大原則為主）聯絡簿要怎麼出？（如果真的不知道要出什麼，就按照期中考期末考來排教學進度，那天教到哪裡，就寫什麼作業）……等問題，都是很細微卻又很重要的。 也許你想像得到校運會需要留時間給小朋友裝水，但你可能沒想到那天要給小朋友哪些指令小朋友才不會裝水裝到被其他東西吸引走忘記回來參加大隊接力；也許你想像得到萬聖節要安排活動，但你可能沒想到那些萬聖節變裝道具要怎麼管理才不會鬧得滿城風雨。你會發現那些問題總比你學到的知識多，但經歷過好幾場臨機應變的緊急狀況後，你會發現你的辦法總會比那些教育現場突然迸出來的問題還要多。 總歸一句，在慌亂、自責、緊張、無助的背後，就是你的成就感，以及你成為一名導師的氣魄。 致所以各位即將「畢業」的實習教師們，實習到正職的那段日子就像換乳牙，你知道這個過程可能會痛，而你也知道這個過程必須要發生。 等到「過」程「過」了之後，你會發現自己還算是「過」得去，並且感受到無與倫比的成就感。共勉之。

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