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校長的數位學習領導AI助理！為學校量身打造合適策略
數位教學蓬勃發展，校長和教師如何運用數位工具或AI提升教學與管理效率，是當前的重要課題。本文將介紹蔡明貴校長設計的「教育部中小學校長數位學習領導指引助理」GPT，透過具體圖文操作步驟，幫助校長們更好地駕馭數位學習領導，實現行政減量，並讓 AI 成為校長領導的得力助手。
截圖自探索 GPT 教育部中小學校長數位學習領導指引助理、Canva @pixabay
本文重點摘要
- 介面介紹：如何使用校長數位學習領導指引助理？
- 對話技巧：讓 AI 給出更符合學校的建議
- 不斷追問：向 AI 提問的範例
- 領導學校親師生數位學習，不求高遠、創新
教育部 2024 年 8 月推出了中小學「數位教學指引3.0版」，不僅將 AI 納入其中同時發布了《教育部中小學校長數位學習領導指引》，幫助校長有效引導學校的發展，並適應數位化的發展趨勢。
第一線老師、校長們得到豐富的教學或領導指引，研讀了解數位趨勢後，能如何實際著手應用？
《校長數位學習領導指引》的校長團隊召集人之一，新北市三重區永福國民小學蔡明貴校長（阿貴校長），於翻轉教育主辦的「【校園領導力國中小組工作坊】創新思維與數位領導」工作坊中分享，其實行政減量與數位學習領導，都可以讓 AI 來幫忙。
本文將一步步透過圖文示範如何運用蔡明貴校長設計的「教育部中小學校長數位學習領導指引助理」聊天機器人，簡單應用現在最常用的 AI 工具之一—— ChatGPT，進一步透過問出好問題，讓 AI 成為校長們的助理。
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