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趣味心理測驗融入國文課！一次掌握宋代詞人身份與風采
在國中國文的課堂中，如何讓古典文學作品與現代學生產生共鳴？蔡思怡老師透過一個簡單有趣的心理測驗，讓學生不僅能找到屬於自己的「宋代身份」，更能一窺這些大家熟悉的詞人作者其時代背景、個性特質、寫作風格及著名作品。也幫助學生心領神會，發現這些古老的詞作不僅承載著歷史文化的厚重，更隱含最細膩的情感。
心理測驗可用於引起動機，或最後統整收束，直接把宋詞代表作者一次打包。圖：翻轉教育製作
本文重點摘要
- 引起動機 用心理測驗認識宋詞作者
- 體驗學習 以音樂喚起文學課堂的共鳴
- 感受領會 詞中的情感與故事
- 從「名字」穿越到宋代：了解詞人背景與作品特色
剛考完第一次模考的會考戰士們一定覺得生無可戀，超想抱頭大叫：「為什麼我要讀這些千百年前的東西啊？」
讓我們來一點療癒的小確幸吧！世界共通的語言不只微笑，比微笑更強大的還有旋律，音樂不但沒有空間的藩籬，也能跨越時間的距離。
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