國中國小大不同!正式開學前,國一新生和家長可以做的準備

暑假到了尾聲,即將迎來開學,學校也將再次迎接一批新生,進入新的校園、開啟新的生活。國中導師 Ms.蔡蔡分享給國中新生和家長5個重要提醒,讓孩子在新學期、新班級有好的開始,順利適應國中生活。

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本文重點摘要

各校的國中新生訓練這幾天陸續舉辦,恭喜各位家長,您的孩子即將踏入嶄新的學習階段!

帶了幾屆班級,每一屆、每個班的學生特質都不一樣,教育環境也一直在變化,老師的班級經營和教學方式當然也不盡相同。但有些可以預先做好的準備,是共通的。

隨著兩天新生訓練結束,觀察到一些現象,簡單整理一些提醒給初上國中的新生和家長參考:  

如果時間允許,請務必讓孩子參加新生訓練!

國中新生訓練通常是兩天。各班導師通常會趁著這兩天讓孩子了解自己帶班的風格、重要的規定等等。另外學校各處室也會重點介紹負責職務,讓孩子了解如果需要協助,到哪裡可以找到資源。如果希望您的孩子上國中可以快速進入狀況,這些就是關鍵第一步。

另外,各校開學之初往往會有如雪花般的回條和表格需要家長和小孩填寫,如果沒有參加新生訓練,這些資料就只能等小孩之後補寫、補交。因導師無法把這些表件回條收齊,孩子會先被登記在缺交名單上,開學到校後就要先面對各種催繳,處室老師也可能到班指名拜訪,這些對剛踏入陌生環境的孩子來說,都是不小的壓力。

請在開學前備齊基本個人文具用品

開學第一天,發資料前,我一定會詢問誰有準備資料夾裝文件?有攜帶的孩子,給老師的第一印象就會是加分的。沒有準備的孩子,當然老師這邊也會提供他們使用。

發下資料後,會先請孩子填寫部分基本內容,像是班級、姓名、座號等等,再貼在資料夾或聯絡簿上。這時就會看到:有些孩子拿出準備齊全的文具,穩定地開始一步步進行動作,有些則是左鄰右舍各種借筆、借修正帶、借膠水。

如果在新生訓練這兩天,孩子發現自己缺文具用品,請家長協助在開學前幫忙準備好。借文具這種事情可大可小,有些孩子整個學期都在跟同學借文具,甚至有借無還,借到沒有同學想要坐他旁邊。這些都容易造成上課的不專心,嚴重的還可能導致同學之間的糾紛。

國中國小大不同,要學習課業管理

最大的差別:導師沒有包班!導師沒有包班!導師沒有包班!國中開始,各科有不同的任教老師,且七年級就有約二十個不同科目。導師不會提前知道其他科的老師今天要出甚麼作業、也不便干涉其他科老師作業要出多少,所以可能會出現今天有八樣回家作業,隔天卻只有一樣的狀況。

請您不要幫孩子打電話找導師詢問是否可以減少(老師,作業這麼多,小孩怎麼寫得完!)或增加作業(老師,小孩的功課怎麼這麼少!太輕鬆了啦!)好嗎?接到這種電話,我們也只能說聲抱歉,臣妾辦不到阿~就像股市有起有落,小孩也不是每天都這麼多/少功課啊。 

提早調整心態和作息、甩掉暑假鬆散生活型態

這個提醒,說易行難啊!光是新生訓練這兩天,我就看到許多孩子僅僅聽老師說明回條怎麼寫就眼神渙散、參加處室宣導不到十分鐘已經東倒西歪⋯⋯經詢問,許多是因為暑假都很晚睡,早上這個時間根本還沒起床!

作息調整好,可以幫助孩子開學後盡快跟上步調、快速進入狀況。國中課程內容比國小更深且廣,且國中升到高中需要經過會考!為了給學生豐富的學習,老師上課步調往往較為緊湊,需要孩子全神貫注。除了專心聽講也要養成抄寫筆記的習慣,這些都需要孩子在精神狀況良好的情形下才容易做到。

如果一開始沒有跟上步調,光一週累積起來的學習量可能就足以讓初踏入國中校園的孩子心生恐懼。相反的,一開始就跟上進度,可以讓孩子累積自信,覺得「原來國中也還好嘛!」有了好的開始,孩子面對第一次段考也會更有信心!(PS. 國中有三次段考喔!) 

請家長深呼吸!練習適度放手

不開玩笑,直到九年級,都還會有家長在早上七點半丟我們訊息,說:「老師~XX 今天忘記帶水壺,我已經送到警衛室,可以叫他下來拿嗎」(我找到孩子的時候,他已經喝完一罐福利社買的舒跑、也用空瓶子再裝一罐水了唷)或是:「老師,OO 昨天感冒看醫生,有讓他帶藥去學校,請老師中午幫忙提醒他要記得吃藥(然後等我看到的時候已經快放學了) 。」

國中老師要跑班教課,不像國小導師都坐在班級教室後面,隨時可以找到您的孩子;學生也會去上外堂課,在電腦教室、音樂或是表藝教室,就算我們下課回到導師班上,也不一定找得到他,但受家長交代的事情就會一直掛在心上,而找到孩子的時候可能都已經錯過時機了。

隨著孩子踏入國中,請家長也要有鼓勵他學習為自己負起更多責任的態度。如果家長仍然把他當成小孩子,處處照顧無微不至,那麼孩子也會繼續依賴他人的習慣,難以獨立。

各校的國中新生訓練這幾天陸續落幕,還是要恭喜您的孩子踏入嶄新的學習階段!若能夠把握接下來這一週開學前的時間,陪著孩子改變心態、調整作息、備齊個人物品等等,相信正式開學時,您的孩子就可以在新班級擁有一個好的開始!

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Ms.蔡蔡 Ms.蔡蔡

Ms.蔡蔡

翻轉教育專欄作家

國中英文老師,國際教育政策背景、英語專長。曾擔任新北市特教中心資優方案的特聘教師,任教於公立中學。育有兩名子女,經營臉書粉絲頁蔡蔡視角

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