分組技巧（上）：4種分組方法不藏私！引導學生反思分組的意義
每到分組報告，老師往往苦惱該怎麼幫學生分組？怎麼分，學生才不會吵架？翻轉教育 Podcast 節目「教育 Know-How」中，主持人介紹不同的分組方式、分組前後可以做的引導反思活動，提供老師分組的靈感、減少爭吵的撇步，進一步帶學生了解分組的意義。
老師該怎麼分組，學生才不會吵架？本文介紹四種分組方式，以及引導學生反思分組意義的活動，提供老師靈感與撇步。Shutterstock
分組是件既有趣又費工的事情，對老師來說，雖然希望學生能透過分組，和同儕互相交流學習，達成共學的意義，但是不管用哪一種分組方式，都不可能讓每位學生都滿意，老師有時還得收拾分組後的各種殘局⋯⋯
翻轉教育 Podcast 節目「教育 Know-How」中，主持人莊越翔老師介紹自己怎麼帶領學生進行分組活動，從分組前的心理建設、四種分組方式，到分組完的情緒引導、反思合作的意義，提供老師在分組活動上的靈感，與化解衝突的撇步，以下整理節目中的重點分享。
（更多內容歡迎點擊收聽「教育 Know-How」）
您可能有興趣
