暑假作業做專題小書,培養綜合能力!從研究到旅遊三種主題範例

暑假作業出什麼?多元有趣的暑假作業可以讓學生在放鬆的同時,保持學習的興趣和動力,又能培養各方面的技能和興趣。小益老師讓學生利用暑假完成一本「專題小書」,主題包括研究小書或旅遊小書等,並分享相關作法、作業引導說明與範例。透過實踐,不只讓學生在暑假中更有意義度過時間,也帶來巨大的成就感和自信心。

圖片來源:shutterstock、小益老師提供

圖片來源:shutterstock、小益老師提供

本文重點摘要

  • 一、研究小書
  • 二、旅遊小書
  • 三、畢旅小書
  • 書體製作分享:善用材料包
  • 暑假作業不用多,有意義更重要

關於暑假作業的規定,每個地方、每個學校、甚至每位老師都有不同的做法和要求。但相同的是,現在幾乎每位老師都不太會規定太多的暑假作業,讓孩子在暑假造成太大的負擔,也讓父母和孩子有更多的自主權,安排更多旅遊或有興趣的學習活動。

也因此,老師除了減少過重的作業量,也開始以多元有趣的作業,像是科學實驗、自然觀察、旅遊日記、繪畫週記、學會一道菜、博物館之旅等等,來取代傳統的抄抄寫寫或是評量式作業。

設計多元有趣的暑假作業可以讓學生在放鬆的同時,保持學習的興趣和動力,又能培養各方面的技能和興趣,真正達到寓教於樂的效果。以自己班上而言,我會讓孩子在暑假兩個月中,去完成一本「專題小書」,有以下三大好處:

  • 培養獨立研究能力:專題小書需要學生對某一主題進行深入研究,包括查找資料、整理信息和分析內容。這有助於提高學生的知識搜尋和資料整理的能力。

  • 增進寫作和繪畫的能力:專題小書需要孩子進行文字書寫,這可以幫助學生提高寫作技巧,包括寫作結構、語法運用和表達方式,美化小書的部份,也能提升孩子美工的能力。

  • 多學科整合能力:專題小書製作通常涉及到多個學科,如語文(寫作)、美術(設計)、社會(景點介紹)、科學(主題內容)等,能夠幫助學生在多學科之間建立聯繫,增強綜合能力。

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延伸閱讀

洪進益(小益老師) 洪進益(小益老師)

翻轉教育專欄作家

澎湖縣石泉國小老師、數學教科書編撰委員。曾獲教育部師鐸獎、星雲教育典範教師、教育大愛菁師獎、GHF創新學人獎。獨創數學《星空教學法》,並曾受邀遠赴芬蘭、馬來西亞等地分享星空數學教法。創立臉書粉專「小益的布拉格廣場」,同時經營同名部落格,分享創意數學教育、班級經營,以及各種教育觀點,著有《離島星星數一數》和《小益老師教你玩數學解謎》。

IG帳號:小益的布拉格廣場

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